高等学校外国語科 研修等

英語教育改善プラン推進事業「パフォーマンス評価ワークショップ」を実施！

 　年が明けてすぐの令和５年１月５日（木），英語教育改善プラン推進事業「パフォーマンス評価ワークショップ」を実施しました。

　別府大学短期大学部　准教授　大田亜紀先生を講師にお迎えし，全ての校種にわたる教員の方々やALTの方々と一緒に，先生方から多くの悩みの声が聞かれる学習評価について，学ぶ機会をもちました。

　大田先生からの御講義を受けた後，３つのワークショップを行いました。

①徳島イングリッシュメンターの授業動画と学習指導案を共有し，その単元後（学期末）のパフォーマンステストを個々に設定。ルーブリックも作成。その後，グループ協議。

②提示したルーブリックをもとに，指導主事が児童役をしてのパフォーマンステストデモを見て，各自で評価し，グループで意見交換。

③個々の校種や単元にそったパフォーマンステストを作成。ルーブリックも作成。

　半日のワークショップでしたが，内容盛りだくさんで，受講者からはとても充実した研修だったと好評でした。

講義・ワークショップの様子

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

受講者からの感想

・指導する前に, 育てたい児童の姿を明確にして指導できていれば，パフォーマンス評価のルーブリックも決まってくるのだと改めて学んだ。単元末の児童の姿だけでなく，学期末の姿も明確にして指導に臨みたい。

・「主体的に学習に取り組む態度」の評価に疑問をもっていたが，ワークショップを通して整理することができた。自分自身も評価にルーブリックを使用しているが，分かりやすいゴールになっているか，もう一度見直したい。

・ルーブリックをつくる体験が参考になった。評価基準が明示されていることで，同じパフォーマンステストを複数学級で実施しても評価がぶれないと感じた。

・実際の教材を使用してパフォーマンス評価を考えたり，デモンストレーションを見て実際に評価したりする体験が，とても勉強になった。

・意味のある場面設定と，いかに楽しく学び多い授業にするかということを，自分自身が学ばなければならないと思った。