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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5221 | 2 | 個を大切にした指導の在り方はいかにあるべきか | 教科における指導計画の見直しと観点別評価の工夫，及び総合的な学習と個の評価の検討 | 松戸市立牧野原中学校 | 中学校，観点別評価，各教科，実践事例，指導計画 |
| 5237 | 8 | 技術・家庭科の指導と評価 | 授業実践を通して | 秋本要 | 技術・家庭科，生きる力，主体的な学習，授業実践 |
| 5237 | 4 | インタラクションとメッセージの豊かさを目指して |
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相馬晶夫 | 英語，コミュニケーション，インタラクション，メッセージ |
| 5237 | 3 | 音楽鑑賞教育における教材の開発とその利用法 | 中学校鑑賞教材資料集の作成と活用の工夫 | 安達禎崇 | 中学校，音楽，鑑賞，資料集 |
| 5237 | 2 | 社会的なものの見方・考え方を育てる授業の研究 |
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前田清隆 | 社会科，ものの見方・考え方，関係性，主体性，授業実践 |
| 5237 | 1 | 情報活用能力を育てる国語教育のあり方 | 中学校における指導 | 萬俵好明 | 中学校，国語，情報活用能力，指導事例 |
| 5236 | 1 | キャンプに参加した小・中学生の生活体験の特徴 | 自然体験活動中の安全に関する調査研究報告書（第２部） | 国立オリンピック記念青少年総合センタ－ | キャンプ，生活体験，小・中学生，自然体験活動，安全，調査研究 |
| 4050 | 11 | 特殊教育相談に関する研究 | 障害がある乳幼児の教育相談の在り方 | 濱田照男 | 特殊教育-教育相談-乳幼児-両親支援 |
| 5234 | 6 | 倉橋惣三とデューイの幼児教育カリキュラム論の比較研究 | 倉橋のデューイ評価を手がかりに | 韓在熙 | 活動カリキュラム，倉橋とデューイ，自発的・目的的活動，社会的・個人的概念 |
| 5234 | 5 | 遊びにおける他児認識の研究 |
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田中美由紀 | 幼児，遊び，仲間関係，他児認識 |