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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料５
冊子番号 資料番号 主題 副題 著者１ キーワード
8115 1 小学校教職員のメンタルヘルスに関する実践的研究
藤原敬三 小学校，教職員，メンタルヘルス，一次予防，人間関係づくり
8121 3 児童生徒の学級への適応を促す生徒指導の在り方に関する研究 １次的アプローチにおける工夫・改善を通して 林田正彦 学級への適応，ポジティブなコミュニケーション，１次的アプローチ，２次的アプローチ
8121 2 高等学校理科における科学的な思考力を育成するための指導と評価の工夫 観察，実験などを中心とした科学的探究活動を通して 羽村昭彦 科学的な思考力，高等学校理科，指導と評価，科学的探究活動
8121 1 教員研修評価・改善システムの開発に関する研究 研究効果測定の方法とその評価指標の構築や研究を通して 三宅啓介 研修効果測定，評価指標，キーワード法
8120 23 他者とのやりとりに困難さのある生徒への支援と課題 上手な「話し方・聞き方」ができるようにするための方法 岡野　智恵美 視覚的支援，手順表，社会的スキル，話し方，聞き方
8120 22 携帯メールにおける顔文字・絵文字情報から分かったこと 生徒の感情の分化・発達を促すための課題について 人見　浩子 携帯メール，顔文字，絵文字，感情，人間関係，アサーション
8120 21 来談児を共感的に理解した態度でかかわるための援助者の在り方に関する一考察 遊戯療法における自分の内面の分析を通して 剣持　裕之 教育相談，遊戯療法，事例研究，共感的理解，内的世界
8120 20 養護教諭が参画し，教育相談の考え方や手法を生かした「異性とのかかわり」についての指導
林　惠子 養護教諭，学級活動，教育相談
8119 1 特別支援教育における中・高等学校連携に関する調査研究
三木　淳男 特別支援教育，調査研究，軽度発達障害，進路指導，連携
8120 19 ソリューション・フォーカスト・アプローチを学級に適用した指導の在り方に関する一考察 児童の力を引き出し，自信につなげるために 淺原　雅恵 ブリーフセラピー，ソリューション・フォーカスト・アプローチ，リソース，コンプリメント，スケーリングクエスチョン