カリキュラムサポートセンター教育研究資料一覧
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| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
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| 小学校におけるコンピュータの活用 | 1343 |
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木村寛之 | 小学校-コンピュータ |
| 中学校技術・家庭科領域における環境教育の実践的研究 | 1344 | 環境教育教材の位置づけと効果的な授業のあり方を中心にして寿紀 | 高橋昭一 | 中学校技術-家庭科-環境教育 |
| 相談機関と登校拒否適応指導教室との望ましい連携のあり方 | 1345 | 県総合教育センターとアメニティホームとの連携のための研究会を通じ | 手塚光善 | 相談機関-登校拒否-適応指導 |
| 紀要 | 1346 |
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栃木県総合教育センター | 教育研究，研究紀要，高校教育，学習指導要領 |
| スリランカ高地の農業労働者 | 1347 |
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岩間剛 | スリランカ-農業労働者 |
| 健康観の積極性と拡大 | 1348 |
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金井茂夫 | 健康観-健康と時間-W.H.O憲章-精神活動 |
| ３ＯＮ３大会参加者の実態と運営の課題 | 1349 |
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川崎登志喜 | バスケットボール-ｽﾄﾘｰﾄﾎﾞｰﾙ-３ＯＮ３ |
| バレエ教授法「チェケッテｲ・メソッド」の目的と体系 | 1350 |
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糠谷里美 | チｴケッテｲ･メソッド-バレエ教授法-カリユラム-バレエ教育 |
| ＮathanaelＷestの芸術観 | 1351 | ＡＳtudyofＮathanaelＷest:ＨisＶiewofＡrt | 今井夏彦 | ＮathanaelＷest-芸術観-反リアリズム |
| Ａn exploratory item analysis of a grammar diagnosis test | 1352 | weakness in the unviersity students' grammatical competence | Ａmma Ｋazuo | university-studentgrammar-testforeignlangu |
| 『憶』とその背景 | 1353 | 五四落潮期の兪平伯 | 奥山望 | 詩集『憶』-五四落潮期-兪平伯 |
| 英語教育は「人権侵害」か？ | 1354 |
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小田眞幸 | 英語教育-社会言語学-英語文化-マスコミ |
| 高校数学とコンピュータ | 1311 | －数式処理ソフトMathematicaについて－ | 山崎俊文 | 高校数学-コンピュータ-数式処理 |
| 数値地図のデータ変換 | 1312 |
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山本利水 | コンピュータ-数値地図-データ |
| 特別なかわりを必要とする児童生徒の指導について | 1313 | （PartⅢ） | 岩井勉・岡崎富男・児島真 | 学習障害 |
| 小学校における同和教育の研究 | 1314 | 江戸時代から現在に受け継がれている被差別部落の伝統的生業をどう | 松本香代 | 小学校-同和教育-伝統的生業-教材化 |
| 同和教育を中心にすえた集団づくりについて | 1315 |
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坂本憲昭 | 同和教育-集団づくり-部落問題学習 |
| 碑文にみる部落解放の先駆者点描（中部） | 1316 |
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山下典昭 | 同和教育-部落解放-碑文 |
| 研究集録 | 1317 |
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三好郡小学校教育研究会 | 研究集録，小学校，理科，体育，特別活動 |
| 時空の流れの中で | 1318 |
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喜馬邦雄 | 教育家の随筆，喜馬邦雄，天体観測 |
| 研究紀要 | 1319 |
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徳島県中学校教育研究会 | 教育研究大会，中学校 |
| 先進技術実証事業に関する報告書 | 1320 |
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コンピュータ教育開発センター | コンピュータ教育，情報教育 |
| 平成６年度 研究開発事業成果報告書 | 1321 |
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コンピュ－タ教育開発センター | コンピュ－タ教育，学習用ソフトウエア |
| 平成６年度研究団体等活動支援成果報告書 | 1322 |
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コンピュ－タ教育開発センター | コンピュ－タ教育，学習用ソフトウエア |
| コンピュータ（パソコン）に接続可能な周辺機器装置の効果的な活用方法の調査研究報告書 | 1323 |
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コンピュ－タ教育開発センター | コンピュ－タ教育，学習用ソフトウエア |
| 高校生の意識と動向に関する縦断的研究 | 1324 |
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東京都立教育研究所 | 意識調査，高校生 |
| 高校生の意識と動向に関する縦断的研究 | 1325 |
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東京都立教育研究所 | 意識調査，高校生，意識分析 |
| 教育相談事業概況 | 1326 |
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東京都立教育研究所 | 教育相談事業，概況報告 |
| 短期研究員報告集 | 1327 |
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安芸市教育研究所 | 教育研究，短期研修員 |
| 研究紀要 | 1328 |
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安芸市教育研究所 | 研究紀要，自己変容のある学習，社会科，理科，算数科，小学校，図画工作，障害児教育，ダウン症 |
| 幼児が身近な環境を生かし、主体的に活動するための指導 | 1329 | －自ら行う活動を通して－ | 幸地百合子 | 幼児-身近な環境-主体的-保育 |
| 人とかかわる力を育てるための援助のあり方 | 1330 | －人一人の遊びにおける幼児理解を通して－ | 玉栄勝江 | 幼児-人間関係-遊び-環境 |
| 研究集録 | 1331 |
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具志川市教育研究所 | 研究集録，情報処理，教育相談，数学科，国語科 |
| 関数解析の基礎コース | 1332 | 第二回 直交関数系とユークリッド空間の有限次元近似 | 朝倉史興 | ユークリッド-関数解析 |
| 生徒たちによる学校評価・授業評価 | 1290 | －ドイツの場合－ | エグモント・ヘルメル | ドイツ-学校評価-授業評価 |
| 創造力を育成するための教育実験システムの研究 | 1291 |
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宇田応之・斎藤泰秀・松尾優治 | 創造力-教育実験 |
| 国民科国語（１９４１～１９４７）における音声言語教育の研究 | 1292 |
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大平浩哉 | 国民科国語-音声言語教育 |
| 研究紀要第２４集 | 1293 |
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お茶の水女子大附属中 | 国語，数学教育，エイズ，ダンス，総合学習，選択教科，帰国子女教育 |
| 教育情報データベースに関する研究 | 1294 |
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四日市市立教育センター | 教育情報データベース，地域資料 |
| コンピュータを利用した学習指導に関する研究 | 1295 |
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四日市市立教育センター | コンピュータ，学習指導 |
| 子供の自己教育力を育てる学習指導の工夫 | 1296 |
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四日市市立教育センター | 自己教育力，学習指導，社会科 |
| 『解放令』の授業実践に関する研究 | 1297 |
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四日市市立教育センター | 社会科，解放令 |
| 登校拒否児の治療・相談過程に関する研究 | 1298 |
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四日市市立教育センター | 登校拒否児，治療・相談過程 |
| 適応指導教室の指導の在り方に関する研究 | 1299 |
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四日市市立教育センター | 登校拒否児，適応指導教室 |
| 地域映像資料の作成とその活用 | 1300 |
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四日市市立教育センター | 地域教材，映像資料 |
| 研修報告集録第１７集 | 1301 |
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沖縄県教育センター | 教育経営，特別活動，教育相談，教育工学，へき地 |
| 研修報告集録第１７集 | 1302 |
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沖縄県教育センター | 教科研修，国語，生活，社会，算数・数学，図画工作，保健体育，音楽，英語 |
| 研修報告集録 | 1303 | 情報処理教育課 | 沖縄県立教育センター | 研修報告，情報処理教育 |
| 研究紀要 | 1304 | 教科・教育経営・特殊教育研修課 | 沖縄県立教育センター | 研究紀要，教科，教育経営，特殊教育 |
| 研究紀要 | 1305 | 理科研修課 | 沖縄県立教育センター | 研究紀要，理科教育 |