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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データID | 副題 | 著者1 | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| 受容的態度で接しあう生徒を育てる指導の在り方 | 35726 | ロールレタリング的手法を取り入れた活動を通して | 大森 雅明 | 受容的態度,中学校,教育相談,自己理解,行動意識,行動化 |
| 校内研修の活性化に関する研究 | 35690 |
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静岡県総合教育センター | 校内研修,研修主任,教員の意識 |
| 児童の自己肯定感を高める援助・指導の一方途 | 35724 | 養護教諭と担任が連携して行う保健学習・学級タイム(朝の活動)を通して | 堤 久美子 | 小学校,自己肯定感,ケース会議,保健学習 |
| 児童相互の共感的人間関係を育む指導の在り方 | 35723 | 積極的傾聴を生かした対話活動を通して | 安河内 勇一 | 小学校,共感的人間関係,積極的傾聴,学級活動,道徳の時間,学級適応感尺度 |
| 教職員の協働性を高める組織運営 | 35722 | 「教科プラン」を作成する参加型校内研修を通して | 古賀光成 | 教職員,協働性,教職員の協働性,コミュニケーション,教科プラン |
| 目指す授業像に迫る組織的な授業改善の在り方 | 35721 | 授業評価を生かした目標設定を通して | 横尾優子 | 小学校,授業改善,授業評価,授業評価年間計画表,授業改善シート,評価項目 |
| 充実した学級生活を築く生徒を育てる学級活動 | 35720 | 班会議をい生かした話し合い活動を通して | 松尾紋子 | 中学校,学級活動,話し合い活動,班会議 |
| 豊かな学級生活をつくりだす子どもを育てる学級活動 | 35719 | 「パワーアップ週間」における係り活動プロジェクトを通して | 高原 敏之 | 豊かな学級生活,学級活動,自発的・自治的,主体性,向上性,小学校,係り活動 |
| 道徳的行為のよさを実感する道徳学習 | 35718 | 行為の分析活動を通して | 木村 泰輔 | 中学校,道徳,行為の分析活動,道徳的行為,分析活動 |
| 生命が輝く子どもを育てる道徳学習指導 | 35717 | 大主題構想「輝け わたしの生命」を通して | 福永 優二 | 小学校,道徳,学習指導,生命,大主題構想 |