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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料５
主題 データＩＤ 副題 著者１ キーワード
事例からの学びをとおした児童生徒への指導・助言の在り方に関する研究 35646 事例に即した手引の作成
学校教育相談の在り方，教職員の専門性，指導・援助のポイント，事例解説，キーワード解説
理科における学習の定着を図るための観察・実験教材の開発に関する研究 35645 小・中学校の学習定着度状況調査の分析をとおして 稲森藤夫 小・中学校理科，観察・実験教材，学習の定着，学習定着度状況調査
小・中学校におけるキャリア教育の推進に関する研究 35644 キャリア教育モデルカリキュラムの作成をとおして 齊藤義宏 キャリア教育，キャリア教育全体計画，実践上のポイント
小学校複式学級における学年別の学習指導の充実に関する研究 35643 複式学年で学習するよさを生かした社会科・理科の学習指導案の作成をとおして 阿部真由子 複式学級，学年別指導，社会科，理科，単元配列
学級崩壊への予防と手だて 35592
山本兼司 学級崩壊，Q-U，K-13法，学級満足度尺度結果
授業改善を図るための校内授業研究の進め方に関する研究 35642 「校内授業研究の進め方ガイドブック」の作成と活用をとおして 夏井敬雄 授業改善，授業研究，校内研究，技術的実践，反省的実践，ワークショップ型研究会
自然事象を多面的にとらえる子どもを育てる第６学年理科学習指導 35703 複数の結論を関係付ける活動を位置付けた単元構成を通して 松尾　英二 小学校理科，第６学年，自然事象，多面的，関係付ける
単位のいくつ分による数の見方を育てる算数科学習指導 35702 目的に応じて単位をつくる算数的活動を通して 小野　聡一 小学校算数，単位のいくつ分，小数のかけ算・わり算，第５学年
１あたりの大きさの見方を育てる算数科学習指導 35701 数量関係図による演算決定プロセスの形式化を通して 梅木雷太 数量関係図，小学校算数科，活用能力，算数的活動
社会的な思考力・判断力を高める小学校社会科歴史学習指導の研究 35700 資料ネットワーク図の効果的活用を通して 高木淳一 社会科，資料ネットワーク図，徳川家康