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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料５
主題 データＩＤ 副題 著者１ キーワード
社会的事象を多面的・多角的に追究することができる生徒を育てる社会科学習指導の研究 35706 概念図と関係図の活用の位置付けを通して 井上正子 社会科，中学校，社会的事象，概念図，関係図，コンセプトマップ
音楽の美しさを味わって聴く児童を育てる音楽科学習指導の在り方 35705 鑑賞活動と表現活動を関連させた活動構成を通して 末永　喜美子 鑑賞活動，表現活動，音楽科，小学校
進んでコミュニケーションを図ろうとする児童を育てる英語活動の在り方 35704 教科と関連づけた単元構成の工夫を通して 平塚宏子 コミュニケーション，英語活動，小学校，小学校英語
教職員の研修の在り方についての調査研究 35758 教職員の資質能力向上のために 湯島雅俊 教職員研修，研修ニーズ，ライフステージ，教職員の資質向上
学校経営に関する意識調査Ⅱ 35757 新任管理職へのｱﾝｹｰﾄを通して 半田信和 学校経営，組織マネジメント，調査方法
情報モラルの指導についての研究 35756 子どもの実態調査と教員研修の実施を通して 山下三奈 インターネット，情報モラル教育，子どもの実態，教員研修
学校ホームページの効率的な運用方法を探る 35755
木下孝治 学校ホームページ，ホームページの作成方法，ガイドライン，チェック表
高めよう！学ぶ意欲　育てよう！学習習慣 35749 Ｑ＆Ａと事例でわかる授業改善のポイントと教育活動のアイデア 橋本真理子 授業改善，学習意欲，知的好奇心，達成感，実践事例，学習習慣形成
Ａ高等学園「生活学習」における知的障害のある生徒の主体的な活動を促す指導の在り方 35743 「調理実習」における単元構成の工夫とセルフサポートブックの作成・活用を通して 山田　加奈 生活学習，高等学園，知的障害
特別支援学校高等部に在籍する軽度の知的障害のある生徒のライフスキルを高める指導の在り方 35742 消費生活上の金銭トラブルを防ぐためのシュミレーション活動を通して 小野　正之 特別支援高等部，知的障害，社会科学習