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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 10000 | 3 | 古典をめぐる学びの冒険 | ドラマ手法で「古典世界」にダイブせよ！ | 青木幸子 | 古典，ドラマ手法，古典世界 |
| 10001 | 7 | 文化遺産への価値対応について考えるESD授業モデルの開発と検討 | 世界文化遺産と世界遺産ではない文化遺産を対照する遠隔授業を基にして | 金野誠志 | 社会参画，価値の相対性，遠隔授業 |
| 10001 | 13 | 資源循環型農業に関する小学校学習プログラムの開発 | 食農教育によるフードリテラシー育成の試み | 大森桂 | 食農教育，資源循環，フードリテラシー |
| 10001 | 14 | 教職志望学生に対する理科実験安全教育の提案 |
|
串田一雅 | 理科実験安全教育，小学校理科，中学校理科，高校理科，教職実践 |
| 10000 | 10 | 表現教育における学びの深化の検証(4) | 人形劇『さくらの夢』の制作と動画公開を通して | 早川陽 | 表現教育，深い学び，舞台制作 |
| 10001 | 9 | 実践的指導力の育成を目指した複合科目の現状と課題 | 中等音楽科内容構成「歌唱」領域の授業を事例に | 早川倫子 | 複合科目，教科内容構成，実践的指導力，音楽科，歌唱 |
| 10000 | 6 | 日本の伝統的な食における調理教育に関する考察 | 近代の食物文献にみる煮干出汁をして | 今井美樹 | 宇多繁野，煮干出汁，日本の食文化 |
| 10001 | 1 | 教育困難校における英単語の有意味学習の構想と実践 | 現職教員に対する教科内容を踏まえた授業内容開発の指導方法 | 梶原郁郎 | 有意味学習，教科内容と授業内容，授業記録，内容開発の指導方法 |
| 10001 | 11 | 特別支援学校（知的障害）小学部における英語の活動・授業に関する全国調査 |
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高野美由紀 | 知的障害，特別支援学校，英語教育，小学校 |
| 10000 | 9 | 地域子育て支援拠点における活動を通した保育実践力の育成 | 焼津ターントクルこども館における学生の活動を例に | 佐々木郁子 | 地域子育て，保育者養成，ボランティア活動 |