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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 10000 | 11 | シニア期において健康寿命・幸福寿命を延伸させるための「教育」の構築に向けて |
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諏訪兼久 | シニア期，健康寿命，幸福寿命 |
| 10001 | 3 | 社会教育士の称号を有する教員の養成に向けた基礎的研究 | 都道府県・指定都市教育委員会へのアンケート調査を通して | 渋江かさね | 教員，社会教育士，教員養成，社会教育主事養成課程，教育委員会 |
| 10000 | 2 | 子ども・子育て支援のあり方について | 「岡山県家庭教育応援条例」をめぐって | 友野清文 | 家庭教育支援条例，子ども・子育て支援，家庭教育 |
| 10000 | 4 | ビジネスパーソン教育の基盤としてのディベート |
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高雄慎二 | ビジネスパーソン教育，アクティブ・ラーニング，ディベート |
| 9997 | 6 | みんなで使える1人1台端末活用 |
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佐々木俊介 | 1人1台端末，共有，相互活用，授業パック，苦手意識の払拭，管理，授業以外での活用 |
| 9997 | 8 | カリキュラム・マネジメントの三つの側面を明確にしたSDGs教育 |
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木村剛実 | SDGs，カリキュラム・マネジメント，教科横断的，総合的な学習の時間，外部人材活用 |
| 9997 | 7 | 幼児教育と小学校教育の円滑な接続に向けた架け橋期のプログラム研究 |
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長谷部幸恵 | 円滑な接続，架け橋プログラム，相互参観，地区会，オープンスクール |
| 9997 | 10 | 通常の学級における特別な配慮が必要な児童への支援についての研究 | 学びにくさのある児童の教育的ニーズの把握を通して | 横内真樹子 | 通常の学級，客観的，実態把握，ユニバーサルデザイン，1次支援，環境整備 |
| 9987 | 10 | 炭酸水素ナトリウムとショウ酸を使った量的関係の実験 |
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田中義靖 | 量的関係，炭酸水素ナトリウム，シュウ酸，電子天秤 |
| 9987 | 14 | 授業振り返りシートにおける自由記述回答の分析 | 「化学基礎」酸化還元反応の単元を通して | 松本隆行 | 振り返り，自由記述，クラウド |