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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| 教育実習において実習生が感じる課題と教職志向との関係 | 46256 |
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南伸昌 | 教職志向，教育実習，対人関係 |
| 児童心理治療施設における総合環境療法の形態についての一考察 | 46239 | 脱構築と新たな治療理念の形成のために | 石坂好樹 | 児童心理治療施設，総合環境療法，虐待，治療共同体，つばさ方式 |
| 児童養護施設入所児童に対する「活動集団療法」の実践 | 46244 | 被虐待児童支援の新たな試み | 日浦聡一 | 被虐待児，他施設支援，活動集団療法，褒める，児童養護施設 |
| 里親の考える必要な養育・支援とは何か | 46286 | 東京都養育家庭体験発表集の語りから | 中安恆太 | 里親，養育体験発表集，KJ法 |
| M．ノールズの成人教育理論に関する考察 | 46225 | 理想的な成人教育者像に焦点をあてて | 島美佐子 | ノールズ，成人教育，ペダゴジー，アンドラゴジー |
| 1904～1906年の移動期におけるダライ・ラマ13世の主体的外交について | 46220 |
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和田大知 | ダライ・ラマ，清朝，外交，チベット，ラサ条約 |
| 「源平盛衰記」の巴の物語 | 46219 |
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井上翠 | 平家物語，巴御前，木曾義仲，平敦盛 |
| 児童心理治療施設・筑後いずみ園における大舎制からユニット（小規模グループ）制への移行に伴う変化 | 46240 | 入所児童と職員へのアンケート調査を通して | 菊池清美 | 児童心理治療施設，ユニット，小規模グループ制 |
| 文化変容に隠された教育的機能 | 46235 | 内モンゴルの婦人誌にみるモンゴル人女性 | サラントナラ | 婦人誌，モンゴル人女性，内モンゴルの婦人たち |
| 「始めるための力」と「成長し続ける力」の育成に向けた授業の実践と効果の検討 | 46251 |
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星裕 | リアリスティック・アプローチ，ALACTモデル，教育実習 |