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学校運営の状況が教員の自己認知・他者認知にどのような影響を与えるか

主題（カナ）

データＩＤ
46492
副題
自己評価維持モデルに着目して
著者１
前田洋一
著者２

キーワード
自己評価維持モデル，学校運営，自己認知，他者認知，同僚性
冊子名
鳴門教育大学　学校教育研究紀要　No.34
出版社名
鳴門教育大学　地域連携センター
出版年月日
2020/2/1
ページ（始）
27
ページ（終）
36
教育件名
学校経営
十進分類名
教育／学校経営..／教職員
入力日時
2020/5/7 10:13
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