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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8406 | 10 | 説明的文章における読むことの能力を高める学習指導の研究 | －読み取った情報を生かす指導を通して－ | 乳井 秀樹 | 説明的文章，読むことの能力，情報を生かす |
| 8406 | 9 | 社会的事象を多面的にとらえる力を高める社会科指導の工夫 | －関連付けて考える場を取り入れた指導を通して－ | 澁谷 隆行 | 社会的事象，多面的にとらえる力，社会科指導 |
| 8406 | 8 | 簿記会計分野の指導法に関する一考察 | －大学入試センター試験の問題分析を通して－ | 兜森 勝一 | 簿記会計分野，大学入試センター試験，問題分析 |
| 8406 | 7 | 「ダンス」のより良い授業内容を探る | －男性教員も積極的に学べる研修を通して－ | 坂上 佳苗 | ダンス，男性教員 |
| 8406 | 6 | 電磁気分野におけるコンピュータの活用と興味・関心をひく実験教材の改良 | －「電磁誘導におけるコンピュータの活用と光通信」について－ | 金田 浩徳 | 電磁気分野，コンピュータ，実験教材，電磁誘導，光通信 |
| 8366 | 10 | 非線形最小２乗問題に対する一手法 |
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堀尾 誠，森本 滋郎，田淵 敏明 | 非線形最小２乗問題，堀尾 誠，森本 滋郎，田淵 敏明 |
| 8406 | 5 | 生徒の問題解決的な学習を促すための指導の工夫 | －身近な植物の教材化による観察，実験を通して－ | 原子 修逸 | 生徒の問題解決的な学習，身近な植物，教材化，観察，実験 |
| 8406 | 3 | 小学校生活科から社会科への継ぎ目のない指導についての一考察 | －生活科から社会科への移行期においての地域学習－ | 小形 浩子 | 小学校生活科，社会科，移行期，地域学習 |
| 8406 | 2 | 通常の学級における学習障害の児童の存在とその特性への気付きを高め，適切な支援につなげるための調査法の開発に関する研究 | －学習障害調査票簡便版の妥当性の検討－ | 教育相談課 | 学習障害，支援，学習障害調査票簡便版 |
| 8406 | 1 | 望ましい学校評価の在り方と教育課程編成に関する研究 | ー学校評価における自己評価の問題点の改善を通してー | 義務教育課 | 教育評価，教育課程編成，学校評価，自己評価 |