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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データID | 副題 | 著者1 | キーワード |
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| 技術・家庭科家庭分野における基礎的な知識と技術を習得させる学習指導に関する研究 | 35657 | 消費生活学習の手引の作成と活用をとおして | 高橋恵美 | 技術・家庭科,基礎的な知識と技術,消費生活,消費生活学習の手引,意思決定,実践的・体験的な学習活動 |
| 学習指導の効果を高める情報機器の活用に関する研究 | 35656 | 中学校理科の指導をとおして | 村田賢 | 学習指導の効果,情報機器の活用,中学校理科,観点別評価,活用手引き書,使用マニュアル |
| 小学校理科における観察・実験の進め方に関する研究 | 35655 | 観察・実験の指導マニュアルの作成と活用をとおして | 及川登志彦 | 小学校理科,観察・実験の進め方指導マニュアル,内容項目の精選,失敗しないポイント,岩手の自然条件 |
| 知的障害のある児童生徒が在籍する特別支援学校における組織的,系統的なキャリア教育の在り方に関する研究 | 35654 |
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佐藤修子 | キャリア教育,特別支援学校,知的障害,勤労観,職業観,全体計画 |
| 中学校数学科における学習内容の定着を図るための指導に関する研究 | 35653 | Gアップシートの活用をとおして | 及川宏 | 中学校数学科,Gアップシート,指導目標の明確化,実現状況の振り返り |
| 中学校1年生における早期適応を図る小・中学校の連携の在り方に関する研究 | 35652 | 「基礎的情報」の共有とその生かし方をとおして | 佐野真奈美 | 中学校1年生での学校不適応,引き継ぎ,個票,スクーリング,「基礎的情報」の共有と生かし方 |
| 中学校国語科における基礎的・基本的な内容の着実な定着を図るための指導に関する研究 | 35651 | Gアップシートの活用をとおして | 羽柴ルミ | 中学校数学科,Gアップシート,指導目標の明確化,実現状況の振り返り |
| 学習指導の効果を高めるネットワークの活用に関する研究 | 35650 | 情報活用能力に関連した教材の開発を中心に | 鈴木利典 | 学習指導の効果を高める,ネットワークの活用,情報活用能力 |
| 学校・家庭・地域が連携して進める食育の在り方に関する研究 | 35648 | 技術・家庭科における指導計画の作成をとおして | 八重樫久美子 | 食育,技術・家庭科,年間指導計画 |
| 小学校英語活動の推進に関する研究 | 35647 | モデルカリキュラムと校内研修プログラムの作成をとおして | 三浦隆 | 小学校英語活動,カリキュラム,校内研修,評価 |