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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| 地域の自然を活用した学習指導の工夫 | 32381 | 第６学年「大地をさぐる」を通して | 前里恭子 | 小学校教育，理科，地域素材，野外観察，地層，化石，円錐カルスト |
| 総合学科における特色ある教育課程の編成 | 32380 | １人ひとりの進路実現と総合学科のさらなる充実を目指して | 屋富祖哲夫 | 教育課程，総合学科 |
| カウンセリングを活用した生徒指導 | 32379 | カール・ロジャーズのカウンセリング理論を基礎にして | 安谷屋るつ子 | 教育相談，受容，共感的理解，自己受容，自己成長 |
| 幼児の知的な好奇心を育む援助の工夫 | 32378 | 身近な素材を活用した遊びを通して | 石川清美 | 幼児教育，知的好奇心，身近な素材 |
| 実践的コミュニケーション能力の基礎を養う指導の工夫 | 32377 | 音読指導と筆写指導を通して | 砂川律子 | 中学校教育，英語科，実践的コミュニケーション能力お基礎，語彙力や文法力，音読，筆写 |
| 創造的に表現する態度を育てる指導の工夫 | 32376 | 中学年の造形遊びを通して | 新垣貴子 | 小学校教育，図画工作，造形遊び，身近な場所 |
| 数学的な考え方を育てる指導の工夫 | 32375 | 「数学的な学習の時間」と関連させた小数の指導を通して | 真玉橋真由美 | 小学校教育，算数，数学的な考え方，「総合的な学習の時間」との関連，有為性，算数日記 |
| 自主的に学習する態度を育成する指導の工夫 | 32374 | 段階的な学習教材による個に応じたリーディングの指導を通して | 中村雅美 | 高校，英語，リーディング，段階的，多読 |
| 実践的コミュニケーション能力を伸ばす指導と評価の工夫 | 32373 | 言語学的アプローチによるスキット指導を通して | 平良 学 | 高校，英語，スキット，コミュニケーション |
| 学ぶ意欲を高め課題解決能力を伸ばす学習指導の工夫 | 32372 | 保健学習のグループ活動における学習資料の活用を通して | 都留直樹 | 高校，保健体育，学ぶ意欲と課題解決能力，保健学習，グループ活動，学習資料 |