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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料５
主題 データＩＤ 副題 著者１ キーワード
第１学年分科会　公開授業記録・提案発表・研究協議 31948 友だちの表し方や材料の面白さなどに気づき，思いのままに造形活動を楽しむ子どもをどう育てるか。 中根美弥子 造形活動，友だちの表し方，材料の面白さ
色素増感太陽電池の製作 31943
今若誠己 二酸化チタン，太陽電池，実験書
中学校理科授業における地学実験装置の開発 31942
石原清 大地の変化，堆積，実験装置
英語授業における効果的なアウトプット活動について 31941
大屋和彦 インプット，アウトプット，自己表現活動
近世島根県域の人口変動について 31940 教材化へ向けた基礎的研究　その１ 原慶三 社会，地歴・公民，総合学習
小・中学校の通常の学級におけるＬＤ，ＡＤＨＤ，高機能自閉症等の子どもの理解と支援のためのハンドブックの作成（１年次） 31939
島根県立松江教育センター　教育相談スタッフ・研究情報スタッフ　共同研究 小・中学校，通常の学級担任，ＬＤ，ＡＤＨＡ，高機能自閉症
開かれた学校づくりにつながる学校評価の在り方（２） 31938 外部評価と評価結果の公表を中心として 島根県立松江教育センター教職員研修スタッフ　共同研究 学校評価，外部評価，評価結果の公表
気にかかる子どもに関するワークシート作成の試み（２年次） 31937
島根県立松江教育センター　プロジェクト研究 気にかかる子ども，ワークシート，子どもの見方・とらえ方
生きている地球　２．大地が火をふく 31515 冷えて固まるマグマ 中川悌二 中学校１年生，理科第２分野，岩石
自尊感情を高め，生きる力を育てるために 31909 保健主事として，養護教諭として取り組んだ３学年の実践より 山本八重 養護教諭，生命の誕生，自尊感情，生きる力