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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料５
主題 データＩＤ 副題 著者１ キーワード
自己の生活とのつながりを深める人権学習についての考察 31895 学習プログラムの工夫・改善を通して 吉田真悟 小学校，人権教育，知的理解，出会い，振り返り，ハンセン病差別
福祉教育を軸とした総合的な学習の時間の実践 31894 「体験学習の循環プロセス」に基づく展開の工夫 岡村好朗 中学校，総合的な学習の時間，福祉教育，体験学習の循環プロセス
小学校英語活動を通して日本や外国の文化に対する好奇心を高める工夫 31893
尾崎正美 総合的な学習の時間，国際理解教育，小学校校が年，小学校英語活動，好奇心，外国の文化
選択教科外国語における書くことの学習指導の工夫 31892
守安尚子 外国語，選択教科，補充的な学習，自己表現，書くこと，アニマシオン，ポートフォリオ
表現の広がりを支援する題材の設定と材料の選定の工夫 31891 第４学年の立体に現る活動の実践を通して 森泰久 小学校図画工作，表現の広がり，題材の設定，材料の選定
人とのかかわりを通して，思いや願いを高め，気付きを深める支援の在り方 31890 県立瀬戸南高等学校との校種間交流を位置づけた生活科の実践 三宅千加子 生活科，地域，高校生，野菜作り，校種間交流
目的意識を持ち主体的に観察，実験に取り組むための指導方法の工夫 31889 第１学年「植物の生活と種類」「身の回りの物質」の実践を通して 林原広幸 中学校理科，実験観察，目的意識，光合成，気体の発生，発展課題
関数的な見方や考え方を育てる指導の工夫 31888 一次関数の授業実践を通して 村田敏彦 中学校数学，一次関数，関数的な見方や考え方，実生活，情景図
数学科の授業における自ら学び自ら考える意欲を高める指導の工夫 31887 第２学年「平行と合同」における数学的活動を通して 丸野逸男 中学校，数学，自ら学び自ら考える，問題解決，数学的活動
数学的な考え方の育成を目指した除法の筆算指導における思考の共有活動 31886
西林哲郎 算数，除法，筆算指導，数学的な考え方，思考の共有活動，解決のヒント