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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 1653 | 1 | モバイルＧＩＳを援用した地球学習の実践 | － 大阪教育大学の実践－ | 山田周二他３名 | 地図の読み方・モバイルＧＩＳ・コンピュータ・図形 |
| 1651 | 5 | 付属資料 |
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二次情報データ-自作ソフト-データベース-自作教育ｿﾌﾄ |
| 1651 | 4 | 今後に向けて |
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自作ソフトウエア-ﾏﾙﾁﾒﾃﾞｨｱ-ｲﾝﾀｰﾈｯﾄ-二次情報提供 |
| 1651 | 3 | 新しい情報提供形態の調査研究 |
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インターネット-パソコン通信-教育センター-通信ﾈｯﾄﾜｰｸ |
| 1651 | 2 | 教育用ソフトウエア二次情報試行提供・評価 |
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二次情報収集-データ変換-開発システム-自作ソフト |
| 1651 | 1 | 調査研究の目的・概要 |
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教育用ソフトウエア-データベース-情報収集-データ収集 |
| 1649 | 7 | 専門性を高め、ゆとりと充実の理科指導を |
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平井良明 | 地域素材を生かす-指導実践-理科学習-事象 |
| 1649 | 4 | 課題の設定方法と探究の過程の往復による意欲の変化の研究 | － コンピュータを用いた人の反応時間の計測実験を通して－ | 山田章弘 | コンピュータ計測-検証授業-意欲の因子-反応時間 |
| 1653 | 22 | 中学校における「同和」教育の進め方 | － 部落差別の問題の解決を自らの課題としてとらえるための地域（自 | 鍋島知人 | 部落差別の問題-家庭や地域-同和教育-地域教材 |
| 1653 | 21 | 同和教育を基軸とした学習集団づくり | 「わかる授業」の創造をめざした授業改革の研究 | 小松一雄 | 低学力克服-集団づくり-授業実践-福岡市 |