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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料５
冊子番号 資料番号 主題 副題 著者１ キーワード
6667 39 児童のセルフ・エスティームを高め学力の向上を図る少人数授業の研究 「話すこと・聞くこと」におけるコミュニケーション活動を通して 田中裕子 セルフ・エスティーム，　学力の向上，　少人数授業，　話すこと・聞くこと，　コミュニケーション活動
6667 51 福岡県立「Ｂ高等学園」における社会で生きる力を高める指導法の研究 作業学習の要素を取り入れた数学科の授業の工夫を通して 大和伸嘉 作業学習，　数学科
6667 50 知的障害養護学校での個に焦点を当てた交流教育の在り方の研究 中度発達遅滞Ａ児の学校間及び近隣地域の交流活動を通して 鶴欣二 知的障害養護学校，　交流教育，　中度発達遅滞児
6667 49 重度・重複障害を有する生徒Ａの音楽活動の意欲を高める指導法の研究 教材・教具や働き掛けの工夫を通して 原田憲明 重度・重複障害，　音楽活動，　教材・教具，　働き掛け
6667 48 高等部訪問教育対象生徒Aの人からの働き掛けに応じる力を高める指導法の研究 指導者が生徒の体に直接触れながら動かす活動を通して 熊川宏昭 重度・重複障害児，　高等部訪問教育，　コミュニケーション，　共同注意，　身体活動
6667 47 通常の学級における特別な教育的支援を必要とする子どもの指導の在り方 LD児・ADHD児に二次的に派生する問題の実態調査を通して 浅田啓一 特別支援教育，　LD児・ADHD児
6667 46 重度・重複障害を有するA児の動きを伴った意図的な活動を促す指導法の研究 自立活動の時間における指導の工夫を通して 垣成宏晃 重度・重複障害，　動きを伴った意図的な活動を促す指導法，　自立活動の時間
6667 43 高等学校における情報教育の推進についての研究 「情報活用の実践力」に関する指導資料の作成を通して 高橋誠 高等学校，　情報教育，　情報活用の実践力，　指導資料の作成
6667 42 情報発信・収集活動等を支援するインターネットサーバの構築・運用の研究 Linuxサーバの構築とCGIを利用したコンテンツの作成を通して 光延正博 情報発信・収集活動，　インターネットサーバの構築・運用，　Linuxサーバの構築，　CGI，　コンテンツの作成
6667 41 児童の「情報社会に参画する態度」を育てる学習コンテンツの研究 「総合的な学習の時間」に活用できるＷｅｂページ教材の作成を通して 丸山秀雄 情報社会に参画する態度，　学習コンテンツ，　総合的な学習の時間，　Ｗｅｂページ教材