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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5467 | 5 | ともだちってええなあ！ | 多くの人との出会いをとおして | 黒岩喜美 | 人間関係，小学校，なかよしカルタ，同和教育，交流学習 |
| 5467 | 4 | お互いに人権を尊重し，共に生きる同和教育 | 思いを伝えあい，心をつなぐ活動を大切にして | 小松島市立櫛淵小学校 | 同和教育，小学校，人権，共生，感性，自己表現 |
| 5467 | 3 | 立江中学校の同和教育について |
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小松島市立立江中学校 | 中学校，同和教育，交流学習，人権劇 |
| 5467 | 2 | 子どもの学びを見つめた総合的な学習のあり方を求めて | 生き生きと追求をし，学び続ける子どもを育てるために | 小松島市立南小松島小学校 | 小学校，総合的な学習の時間，教育課程，ポートフォリオ評価 |
| 5467 | 1 | ともに学び合い，心をつなぐ児童の育成 | 「きづく・うごく・つなぐ」～人権総合学習の創造に向けて | 小松島市立立江小学校 | 小学校，同和教育，人権総合学習 |
| 5464 | 10 | 学校におけるコンピュータ活用の現状と課題 | 授業での活用をめざして | 細井和男 他 | 小学校，中学校，コンピュータ，情報教育，アンケート |
| 5464 | 9 | 中学校における情報教育の実践課題 | 中学校でのコンピュータ利用の課題について | 伊藤吾郎 他 | 中学校，コンピュータ，インターネット，教育の情報化，学校情報センター |
| 5464 | 8 | 生徒が生き生きと取り組む総合的な学習の在り方 |
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木村恭一 他 | 自主性，体験，コミュニケーション，情報活用，中学校，総合的な学習 |
| 5464 | 7 | 児童が生き生きと取り組む総合的な学習の在り方 |
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中嶋修一 他 | 自主性，体験，地域，探究，交流，表現，小学校，総合的な学習 |
| 5464 | 6 | 人権意識の高揚を図るための指導のあり方 |
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西脇敏行 他 | 同和教育，人権教育，体験的参加型，自尊感情 |