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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5104 | 33 | 児童が自らめあてをもち意欲的に取り組む学習指導 | マット・跳び箱との素敵な出合いを求めて | 吉岡昌則 | 小学校，体育，基本の運動，場の工夫，動きの工夫 |
| 5104 | 32 | 児童が自らめあてをもち意欲的に取り組む学習指導 | 互いに認め合える体育学習を目指して | 太田圭悟 | 小学校，体育，表現活動，かかわり合い，グル－プ学習 |
| 5104 | 31 | 活動・体験の連続発展を図る学習指導 | 「収穫祭」から「どんどこまつり」の実践 | 古川千賀子 | 生活科，環境，まつり，保幼小の連携 |
| 5104 | 30 | 科学的な思考力と態度を育てる学習指導 | コンピュ－タを用いた光合成色素の吸光度測定 | 山垣廣明 | 生物，実験観察，光合成，吸収スペクトル，コンピュ－タ，高等学校 |
| 5104 | 29 | 問題解決への意欲と能力を高める学習指導 |
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苧木達司 | 生きる力，問題解決的な学習，中学校理科，学習材，概念地図 |
| 5104 | 28 | 主体的な問題解決活動を重視した学習指導 | ものづくりを通しての第４学年「電気の働き」の学習 | 小松一幸 | 問題解決学習，電気の働き，ものづくり，個別学習，環境学習，小学校，理科 |
| 5104 | 27 | 数学的活動の楽しさが体験できる指導の実践 |
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横井純孝 | 算数数学，学習指導，数学的活動，操作活動，授業実践，高等学校 |
| 5104 | 26 | 地域に学ぶ地理歴史科学習指導 | 地域に残る日本の習俗，慣習を学ぶ | 窪田雅子 | 高等学校，地理歴史，不易，習俗，慣習，地域理解 |
| 5104 | 25 | 地域に学ぶ社会科学習指導 | 地域に学び，地域が「分かる」社会科学習の創造 | 高田聡 | 小学校，社会，地域教材，児童の認識過程，横断的・総合的 |
| 5104 | 24 | 子どもが主体的に学ぶ国語科学習指導の創造 | 分かりやすく説明するための学習を通して | 井阪恵子 | 小学校，国語，説明，相手意識，学び合い |