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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5104 | 8 | 学習障害傾向にある子どもへの支援の在り方 |
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中川佳津 | 学習障害（ＬＤ），認知特性，学級活動 |
| 5104 | 7 | How to Get Students to Develop Their Practical Communicative Competence in English |
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木村雅昭 | 英語，コニュニケ－ション活動，実践的なコミュニケーション能力 |
| 5104 | 6 | 音楽を愛好する心情を育てる学習指導 | 和楽器に親しむ鑑賞学習 | 中井美代子 | 日本音楽，鑑賞，和楽器，三味線，中学校 |
| 5104 | 5 | 豊かな情操を養う音楽科教育の在り方 | 鑑賞と表現の連携を図った学習指導 | 本井葉子 | 音楽，鑑賞，表現，雅楽，コンピュ－タ，中学校 |
| 5104 | 39 | How to Improve Students' Communicative Competence Effectively | Classroom English and Making Original Skits | 太田小百合 | 英語，コミュニケ－ション能力，寸劇づくり，授業における英語 |
| 5104 | 38 | 生きる力をはぐくむものづくりの指導 | 創意工夫を生かした照明器具づくり | 平井文章 | 技術・家庭科，意欲，題材，創意工夫，ものづくり，中学校 |
| 5104 | 37 | 生活に生きてはたらく力をはぐくむ学習指導 | 問題解決的な学習を取り入れた技術・家庭科の授業を通して | 田仲佐都子 | 技術・家庭科，問題解決学習，グル－プ学習，ボスタ－セッション，中学校 |
| 5104 | 36 | 生活に生きてはたらく力をはぐくむ学習指導 | よりよい食生活を追究する調査活動を通して | 吉村久恵 | 小学校，家庭科，食生活，調べ学習，地域教育力，ボスタ－セッション |
| 5104 | 35 | 造形教育におけるマルチメディアの活用 | 鑑賞を深めるために | 市原基一 | 美術，鑑賞，マルチメディア，著作者の権利，中学校 |
| 5104 | 34 | 造形教育におけるマルチメディアの活用 | 絵を動かす楽しさから，発想が広がる | 鳥井惠子 | 図画工作，マルチメディアの活用，アニメ－ション |