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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4344 | 1 | 豊かな心をもち，主体的に生活する幼児を育てる放送教育を実践しよう |
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鳴門市撫養幼稚園 | 幼児教育，幼稚園教育，放送教育，テレビ視聴，感情体験 |
| 4343 | 2 | 総合的な学習に関する一考察 | 複式・小規模校における地域の素材を生かした教育実践を通して | 早川紀美 | 総合的な学習，複式学級，地域素材，地域との連携 |
| 4343 | 1 | 感性をはぐくむ教育の在り方に関する研究 |
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蔭佐勲 他 | 心の教育，豊かな感性，共存の喜び，学習指導，授業づくり，創造する，想像する |
| 4341 | 1 | 生命を尊重する心を育てる道徳の時間の指導内容・方法に関する研究 | 「生命の輝き」の自覚を深める | 芳賀明子 他 | 小・中学校，道徳教育，道徳の時間，死生観，道徳資料，生命尊重，充実感，生命の輝き |
| 4340 | 1 | 教育相談の考え方・生かし方 | 児童生徒理解と対人関係 | 昌子守彦 他 | 教育相談，児童生徒理解，人間関係づくり，事例研究（いじめ・不登校・性の逸脱行為・学級崩壊・キレる） |
| 4314 | 21 | うつ病尺土ＦＤI作成の試み |
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加藤健太郎 他 | うつ病，うつ病指数，うつ病尺度FDI |
| 1629 | 5 | 児童生徒とつくる算数・数学の授業 |
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直感的・感覚的反応-問題解決-興味・関心-年間指導計画 |
| 4330 | 22 | 精神薄弱養護学校初任者研修における児童生徒理解の在り方に関する研究 | 実態の多面的な把握と指導の手立てについての研修資料の作成をとおして | 石川則子 | 精神薄弱養護学校，初任者研修，児童生徒理解，実態把握，多面的な把握 |
| 4330 | 21 | 高等学校初任者研修における公民科の教科研修の進め方に関する研究 | 生徒の主体的な学習を促すための「倫理」の研修資料の作成をとおして | 川村聡 | 高等学校，倫理，初任者研修，主体的な学習 |
| 4330 | 20 | 高等学校地学において地殻変動と郷土の生い立ちとの関係を実感させる地質教材の開発に関する研究 | 北上川流域に分布する活断層分布図の作製とその教材化を中心に | 茂庭隆彦 | 高等学校，地学，地殻変動，活断層，地域の自然，郷土の生い立ち，野外調査 |