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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料５
冊子番号 資料番号 主題 副題 著者１ キーワード
4324 22 知的境界線児の遊戯療法の実践研究 個別的関係から集団適応につなぐ援助 松永邦裕 障害児教育，軽度発達障害児，学校不適応，遊戯療法
4324 21 親密な関係づくりのための遊戯療法の実践的研究 来談者のこころに寄り添いながら 池田美由紀 教育相談，遊戯療法，来談者との係わり方
4324 20 「生きる力」を育む地域社会の連携のあり方に関する研究 公民館における子育て支援事業・サ－クルの事例を通して 古賀数博　他 社会教育，生きる力，公民館，育児サ－クル
4324 19 自ら健康を増進できる児童生徒が育つ保健室の役割 生き生きとした心を育む支援を中心に 十時美津子 健康教育，健康増進，保健室の役割，心の健康づくり，ヘルスカウンセリング
4324 18 教職員のインターネット活用に必要な資質や能力を高める研究 「福岡市学校教育情報ネットワ－ク」の利用を中心に 小川輝文　他 情報教育，インタ－ネット，教職員のコンピュ－タ－等の操作能力・指導力の向上
4324 17 遊戯療法による教育相談の実践的研究 遊びの体験と自己変容 吉田久江　他 教育相談，遊戯療法，「場づくりの意味」，「遊びの意味」，「子供を主語にすること」，「今，ここでかかわること」，「課題にならない応答」，「匿名になること」
4324 16 個性を尊重し「生きる力」が育つ生徒指導の研究 豊かなセルフイメージの育成を通して 山崎修　他 生徒指導，セルフイメージ，自己理解の深化，自主的実践的活動
4324 15 自他を尊重する人権意識を自ら高めていく学習指導の研究 児童生徒が主体的に参加し体験する学習を通して 大戸和廣　他 同和問題学習，児童の主体的活動，人権意識の見直し
4324 14 学級活動における自発的，自治的活動の充実を図る指導のあり方 係活動における評価基準の作成とその活用 中山雅文　他 学級活動，係活動，評価基準，主体的な活動
4324 13 よりよい生き方を求め主体的に実践できる児童の育成 体験的活動を取り入れた総合単元的な道徳学習を通して 小川可奈子　他 道徳学習，体験的活動，道徳的実践力