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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
1629
資料番号
5
冊子名
学び続ける意欲を確かなものにする学習指導
出版社名
秋田県総教育センター
出版年月日
主題
児童生徒とつくる算数・数学の授業
主題（カナ）
副題
著者１
著者２
キーワード
直感的・感覚的反応-問題解決-興味・関心-年間指導計画
ページ（始）
ページ（終）
教育件名
算数・数学教育
十進分類名
教育／学習指導法..／算数科、数学科
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
3470