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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4330 | 6 | 表出言語のない自閉児へのコミュニケーション指導に関する研究 | 表出手段としての「視覚言語」活用をとおして | 高橋由紀子 | 自閉児，コミュニケ－ション，視覚言語 |
| 4330 | 5 | 科学的な見方や考え方を深める表現活動の在り方に関する研究 | 小学校理科「植物のからだと日光」の指導をとおして | 高橋恵子 | 小学校理科，「植物のからだと日光」，表現活動の工夫，ネットワーク化 |
| 4330 | 4 | 歴史的な事象の持つ意味について理解を深めさせるコンピュータ教材の在り方に関する研究 | 小学校社会科歴史「明治維新と我が国の近代化」の指導を通して | 多田昭則 | 小学校社会科，歴史的事象の因果関係の把握，コンピュータ教材，明治維新 |
| 4330 | 3 | 児童の自ら進んで取り組もうとする意識を高める生徒指導の在り方に関する研究 | 自分の力で活動することの大切さを実感できる自己評価の工夫をとおして | 太田孝之 | 生徒指導，小学校，自己評価，自ら進んで取り組む意識 |
| 4330 | 2 | 社会的事象の特色や相互の関連について考えることを支援するコンピューター教材の在り方に関する研究 | 小学校社会科「くらしの広がり」の指導をとおして | 紺野純子 | 小学校，社会科，くらしの広がり，地図資料，コンピュ－タ－ |
| 4330 | 1 | 自分の課題を解決しようとする意識を高める総合学習の指導に関する研究 | 地域環境とかかわる体験活動を通して | 白木澤敏行 | 総合学習，体験的な学習，課題解決学習，地域環境 |
| 4329 | 4 | 新たな視点に立つ，学校における教育相談活動の推進に関する研究 | 教育相談における個別対応と連携の在り方を探る | 仙台市教育センター | 新たな視点，個別対応，連携の在り方，学校教育相談 |
| 4329 | 3 | 豊かな学校週５日制の実現のために（第二年次） | 「開かれた学校」づくりという視点から | 仙台市教育センター | 学校週５日制，開かれた学校，学校開放，地域との連携 |
| 4344 | 3 | コンピュータの教育的活用に関する実践事例研究 |
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鳴門市第一中学校 | 情報教育，コンピュータの活用，校内研修，授業実践，技術家庭科，インターネット，ホームページ |
| 4344 | 2 | 授業が変わる，子供が変わる，そして・・・ | 総合的な学習の発想を生かして | 鳴門市島田小学校 | 総合的な学習，自己教育力の育成，複式学級，教育実践 |