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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 1452 | 5 | 学校と相談専門機関との連携のあり方 | － 連携の実践を通して－ |
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児童生徒理解-専門機関連携-校内組織 |
| 1452 | 4 | 児童生徒の権利・責任等に関する研究 | ～子どものアイデンティティと現代教師の子ども像～ |
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子どものｱｲﾃﾞﾝﾃｨﾃｨ-尊厳性-他者共感-オートノミー |
| 1452 | 3 | 学校・家庭・地域の役割と連携に関する研究 |
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学校家庭地域の役割-連携-生涯学習社会 |
| 1452 | 1 | 新たな横浜の教育を志向する基礎研究 |
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新横浜教育プラン-子どもの実態-豊かな学力-家庭・地域 |
| 1474 | 3 | 価値判断の力を育てる高学年社会科学習指導 | － 提案を練りあげる討論の場の構成を通して－ | 猿樂隆司 | 価値判断-ディベート-伝統工業-実証授業 |
| 1474 | 2 | 自ら数理を発展させていく子供を育てる算数科学習指導 | － 数学的な自己表現活動の連続化を通して－ | 永渕外勝 | 新しい学力観-面積-学習指導過程-自己表現活動 |
| 1474 | 1 | 課題をもって読み進める子供を育てる国語科学習指導 | － 物語文における自己追究活動の連続・発展を通して－ | 永井勝子 | 学習指導要領-モチモチの木-課題解決方法-物語文 |
| 1464 | 5 | 不登校児童生徒の予防と援助・指導 |
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学級担任-訪問指導-学校体制-家庭への援助 |
| 1464 | 4 | 岩見沢市学校適応教室の運営と通級生の実態 |
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学校適応指導教室-運営推進計画-指導組織-活動内容 |
| 1464 | 3 | 岩見沢市における不登校の状況 |
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不登校児童生徒-生活状況-家庭の状況-指導事例 |