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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
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| 発達障害特性が背景にある社会的ひきこもりへのCommunity Reinforcement and Family Training(CRAFT)適用の可能性 | 42470 |
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山本彩 | ひきこもり，Community Reinforcement and Family Training，CRAFT，発達障害，自閉症スペクトラム障害，家族支援 |
| 経験豊かな教職員の技を若手教職員に伝えていく効果的で実践可能な方法 | 42461 | 中学校区での若手育成を目指して | 安藤秀樹 | 経験豊か，教職員の技，若手教職員，効果的，実践可能，若手育成 |
| 自分も相手も大切にした自己表現でつながり合う学級づくり | 42466 | 「さわやかプログラム」の提案と活用 | 松浦幸宏 | 自分も相手も，大切，自己表現，つながり合う学級づくり，さわやかプログラム |
| 特別支援教育の充実につながる通常学級の授業づくり | 42465 | 授業における全体への支援を中心として | 岡山純 | 特別支援教育，通常学級の授業づくり，全体への支援 |
| 高齢者虐待を防止する接骨院の役割に関する試論 | 42516 | 社会資源としての位置づけから | 佐々木隆夫 | 高齢者，虐待防止，接骨院 |
| 英語における進行相の概念構造 | 42510 |
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大岩秀紀 |
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| A systematic review of what factors negatively impact the participation of East Asisn learners in the communicative language classroom | 42501 |
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Christopher Pond | systematic review，factors negatively impact，the participation of East Asisn learners |
| Coaching Pronunciation | 42503 | Preparing a Japanese student for an English recitation contest | Christopher Pond |
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| タブレット端末を利用した大学入学前教育の実践と効果測定 | 42507 |
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水ノ上智邦 |
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| 算数・数学教育における社会的総合作用に関する認知機論的研究 | 42514 | 社会文化主義アプローチにおける社会的相互作用に関する考察 | 山口武志 | 算数・数学教育，社会的相互作用，Ｖｙｇｏｔｓｋｙ論，社会文化主義，構成主義 |