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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9521 | 11 | ライフイベント・トレイルを用いたオーセンティックリーダーシップの検討 | 教師の価値観や信念を学級経営に活かす試み | 竹西亜古 | 学級経営，オーセンティックリーダーシップ，価値観，ライフイベント・トレイル |
| 9529 | 2 | 地震災害に関する実験教材の評価：児童向け科学体験イベントにおける実践から |
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明石和大 | 理科，地震，災害，実験，科学体験イベント |
| 9533 | 3 | 保育現場における気になる子どもの保護者支援 | 気になる子どもと似た特性のある保護者の実態把握 | 守巧 | 気になる子ども，保護者支援，保育現場 |
| 9521 | 5 | モンゴルにおける障害児者の状況に関する現地調査報告その2 | ウランバートル市と地方都市におけるインクルーシブ教育と障害者の医療・福祉 | 石倉健二 | モンゴル，ウランバートル，障害児者，インクルーシブ教育，医療，福祉 |
| 9538 | 3 | 習得と活用を高めるための授業改善の在り方 | 児童生徒の主体的な活動を通して | 陶山紀宏 | 活用する力，思考力・判断力・表現力，授業改善，教材・教具，指導法 |
| 9528 | 4 | 働く人々の自己調整の年代的変化について | Heckhausenの自己調整尺度の邦訳作成とその検討から | 五十嵐敦 | キャリア，OPS，自己調整，精神的健康 |
| 9528 | 5 | 国立大学におけるセンター等設置に関する一考察 | 主に大学教育関係のセンター等に着目して | 渡部芳栄 | 国立大学，教育研究施設等，大教センター，福島大学 |
| 9533 | 9 | 小学校・中学校における読むこと・書くことの習得が困難な児童・生徒に対する視覚的支援方法についての研究 |
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佐藤明宏 | 読む／書く領域，スケジュールを示す視覚支援，物事の相互関係を示す視覚支援 |
| 9533 | 4 | 小学校段階におけるキャリア教育の推進の現状と課題に関する一考察 |
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山崎祥 | キャリア教育，自己決定，4領域8能力，小学校段階 |
| 9533 | 2 | 面積に関する基礎概念について１ | 小学校第4学年の児童を中心とした調査とその結果 | 長谷川順一 | 面積，面積の比較，論理的判断，等周長図形，算数 |