ご利用にあたって
現在、データベースプラグインの検索機能が利用できません。登録日等で並べ替えることにより、利用していただくようお願いします。ご不便をおかけしますが、ご協力ください。
カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8085 | 7 | 相手を意識して表現できる子供の育成に関する研究 | 情報機器を活用した交流活動を通して | 森下直子 | コミュニケーション能力，交流活動，情報モラル学習，相手を意識した表現 |
| 8085 | 6 | メディア・リテラシーの要素を取り入れた小学校社会科の指導計画書の作成 | よりよく情報を活用し表現する子供の育成を目指して | 工藤陽明 | メディア・リテラシー，小学校社会科，単元計画，授業実践，情報活用能力 |
| 8085 | 5 | 職場体験における人間関係形成能力の様子から，効果的な体験の在り方を考察する |
|
伊藤一司 | キャリア教育，職場体験，人間関係形成能力，対人関係，職場環境 |
| 8085 | 4 | 社会科における単元構想力を向上させる視点と方策 | 小学校中学年の地域学習を通して | 荒井威雄 | 小学校社会科，地域学習，単元構想力 |
| 8085 | 3 | 「人とのかかわり」を重視した小学校教育の在り方 | コミュニケーション能力の育成を通して | 平野泰行 | 小学校教育，人とのかかわり，コミュニケーション能力 |
| 8085 | 2 | 校内研修の評価の在り方を探る | 数値目標の有効性 | 天野順司 | 校内研修，研修テーマ（研修主題），評価方法，数値目標 |
| 8085 | 1 | 自己評価の結果を学校改善につなげる学校評価システムの在り方 |
|
佐野直秀 | 学校評価，学校改善，自己評価，外部評価， |
| 8093 | 4 | 教員養成学部学生の表現・コミュニケーションに関する実習授業について | 「私の顔，あなたの顔」の活動を通して | 阿部靖子 | 非言語コミュニケーション，表現，顔 |
| 8093 | 2 | 音楽科教育における子どものメタ認知力を高めるための評価のあり方 | ポートフォリオ評価法を手がかりに | 佐川馨 | 音楽科教育，メタ認知，ポートフォリオ評価 |
| 8093 | 1 | 「算数教育法」におけるティーム・ティーチング |
|
長谷川順一 | 算数教育法，県との人事交流，テイーム・テイーチング |