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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6936 | 1 | 高速通信ネットワークを活用した情報教育の在り方の研究 | デジタルコンテンツの開発・活用を通して | 富田裕之 他 | 高速通信ネットワーク，デジタルコンテンツ，VODデータベース，動画 |
| 6918 | 5 | 小学校音楽科において創造性を高める学習指導に関する研究 | 創作活動での表現形態の工夫をとおして | 髙橋郁子 | 小学校，音楽科，創作活動，表現形態 |
| 6935 | 4 | 実践的コミュニケーション能力の基礎を養う学習指導 | 「聞くこと」「話すこと」の指導の工夫 | 玉城絹江 | 実践的コミュニケーション能力，聞くこと，話すこと，言語活動，基本文導入，ペアワーク，ＡＬＴ，ＴＴ，Ｉｎｐｕｔ，自己評価表 |
| 6918 | 4 | 学校不適応児童の自尊感情を高める指導・援助に関する研究 |
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杉本智子 | 小学校，学校不適応児童の指導・援助，肯定的にとらえる，自尊感情を高める |
| 6935 | 3 | 子ども一人一人に言語能力を身につけさせる国語学習の在り方 | 「向山型分析批評」の指導を取り入れて | 浦崎景子 | 分析批判，共通のものさし，共通の文型，２０文字の要約文，向山型国語，できる・わかる授業，楽しい授業，リズムとテンポ |
| 6918 | 3 | 小学校国語科において目的や意図に応じた文章を書く力を育てる学習指導に関する研究 | 作文シラバスカードを用いた学習活動をとおして | 千葉真智 | 意見文を書く，作文シラバスカード，文章を書く力， |
| 6935 | 2 | 自己肯定感を高める工夫 | 学級における開発的教育相談のあり方 | 中村哲 | 自己肯定感，Ｉ ａｍ ＯＫ，開発的教育相談，Ｑ－Ｕ，自己肯定感アンケート，構成的グループエンカウンター，学級通信，定期教育相談，自己開示，共感，リレーション，コミュニケーションスキル |
| 6918 | 2 | 既習事項を用いて課題解決学習を図る力を育てる算数科の学習指導に関する研究 | 小単元の指導過程の各段階における補充的な学習指導の工夫をとおして | 觸澤吉輝 | 小学校，算数科，指導過程，補充的な学習指導 |
| 6935 | 1 | 地域に親しみをもつ心豊かな幼児の育成をめざして | 民話「飛び安里」とのかかわりを通して | 金城あけみ | 豊かな心，地域素材を取り入れた遊び，年間指導計画，民話の教材化，地域の人との触れ合い，興味・関心，親しみの気持ち，地域素材，環境の工夫，教師の援助 |
| 6918 | 1 | 小学校国語科において書くことの能力を高める指導の在り方に関する研究 | 発表設計を支援するコンピュータ教材の開発をとおして | 笹川修一 | 小学校，高学年，発表設計，コンピュータ教材，書くことの能力 |