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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者1 | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6934 | 16 | 地域との連携をはかった交通安全教育の指導計画とその具体的な指導の在り方 |
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渡部清幸 | 高等学校,交通安全,地域との連携, |
| 6917 | 8 | クラリネット、ヴィオラとピアノのための〈フリップ・フロップ・サーキット〉 |
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宮澤一人 | 大学,芸術,音楽 |
| 6917 | 7 | ミクロ・ポリフォニー技法の3声部のあり方 |
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宮澤一人 | 大学,芸術,音楽,作曲技法 |
| 6934 | 15 | 望ましい生活習慣の形成 | 学校・家庭・地域社会との連携をふまえた指導を通して | 仙北健康教育推進協議会 | 健康教育,生活習慣,学校・家庭・地域 |
| 6918 | 13 | 技術・家庭科「技術とものづくり」における材料の特徴を生かした製作品を構想する力を育てる学習指導に関する研究 | ガラスを取り入れた題材の開発をとおして | 佐藤有希 | 中学校,技術・家庭科,「技術とものづくり」の学習,ガラス |
| 6936 | 10 | 数学的な考え方を身に付ける算数的活動の指導と評価の在り方について | 単元「5年 面積」の指導を通して | 笈田賢二 | 数学的な考え方,算数的活動,評価規準,主体的な学習活動 |
| 6936 | 9 | 学級活動における望ましい人間関係の育成に関する研究 | アサーション(自己表現)・グループワークの実践を通して | 小川晶裕 | 学級活動,望ましい人間関係の育成,人間関係能力,自己表現,アサーション・グループワーク |
| 6918 | 12 | 学校不適応生徒の自己肯定感をはぐくむ指導・援助に関する研究 | 自分と向き合う活動をとおして | 冨手裕子 | 中学校,学校不適応生徒,自己肯定感 |
| 6936 | 8 | 学校不適応児童生徒の自己表現力を育てるグループ・アプローチについての調査研究 | フレンド学級における「ふれあい広場」「フレンドタイム」の活動を通して | 芝田涼子 | ぐるーぷ・アプローチ,自己表現,体験活動,適応指導教室,不登校 |
| 6918 | 11 | 確かな学力の定着を図るための習熟度別指導に関する研究 | 小学校算数科における習熟度別学習コース作りとその活用をとおして | 山本一平 | 小学校,算数科,習熟度別学習コース |