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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6404 | 4 | 協同問題解決で知的障害生徒は相手によってどのように行動を変えるか？ | 作文を課題とした診断・評価 | 隅田征子 | 協同問題解決，知的障害生徒，作文，診断・評価 |
| 6404 | 3 | 知的障害がある子どもの母親の心理的支援に関する文献研究 | 英語論文を中心に | 西永堅 | 知的障害，母親，心理的支援，文献研究 |
| 6404 | 2 | 知的障害者のバランスの制約とその支援について |
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奥住秀之 | 知的障害，バランス，身体運動機能，ダウン症，自閉症 |
| 6404 | 1 | 「ことばの教室」における支援のあり方 | 学級適応・ことば・教科別質問紙による個別プロフィールから | 大伴潔 他 | ことばの教室，支援のあり方，学級適応，・教科別質問紙，個別プロフィール |
| 6402 | 14 | オホーツク交流圏の史的形成過程 | ロシアの進出後のオホーツク交流圏と日本 | 宮崎正勝 | へき地教育，オホーツク交流圏，史的形成過程 |
| 6402 | 13 | 「総合的な学習の時間」の実施上の問題点とその対処について | 北海道教育大学附属札幌小学校および中学校における事例 | 小路徹他 | へき地教育，「総合的な学習の時間」，小学校，中学校，事例 |
| 6402 | 12 | 中学校における衣生活についての授業の改善 |
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伊藤理恵他 | へき地教育，中学校，衣生活，授業の改善 |
| 6402 | 11 | 道内の児童生徒の衣生活実態に応じた被服教育の提案 | １９９１年と１９９８年の調査の比較から | 小松恵美子他 | へき地教育，衣生活実態，被服教育 |
| 6402 | 10 | へき地指定学校における技術科教育実践の実態調査研究 | 北海道南部と北部のへき地指定中学校の実態比較 | 阿部二郎他 | へき地指定学校，技術科，教育実践実態調査研究，中学校 |
| 6402 | 9 | 道東へき地校における造形教育教材開発 | 根室市立歯舞中学校の大漁旗制作を通して | 佐々木宰 | へき地教育，造形教育教材開発，中学校，大漁旗制作 |