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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6041 | 12 | 基礎的な知識と技能を身に付ける学習教材の開発とその活用に関する一試み | 第２学年「かけ算」の実践を通して | 阿部治 | 小学校，算数，かけ算 |
| 6041 | 11 | 「聞くこと」に着目した「伝え合う力」を高める指導の一考察 | 第４学年国語科の指導（スキル学習・物語文教材）の工夫を通して | 大河内裕幸 | 小学校，国語，聞くこと |
| 6041 | 10 | 個の学びを支援するグループ学習を取り入れた総合的な学習の時間の構想 | 「一人一研究」における異年齢集団による学び合いの活動を通して | 齋藤亘弘 | 中学校，総合的な学習の時間，異年齢集団 |
| 6041 | 9 | 発展的な学びを促す学習指導の一考察 | 既習事項を関連させて学ぶ気象要素と身近な気象科学 | 齋藤弘明 | 中学校，理科，気象 |
| 6041 | 8 | 仲間関係の中で自ら考え行動する係活動の構想 | 係活動の基礎・基本を基にしたモデル案作成を通して | 福岡徹也 | 小学校，特別活動，仲間関係 |
| 6044 | 3 | 豊かな感性を培う学習指導の研究 | 日本音楽の指導を通して | 橋本扶美子 他 | 音楽科，豊かな感性，日本音楽，体験 |
| 6044 | 1 | 社会に参加する力を育てる社会科学習の在り方 | 公民的な見方（社会科的態度）を育てる授業の工夫 | 鈴木規夫 他 | 社会科，社会参加，公民的な資質，ふるさと青森 |
| 6041 | 28 | 肢体不自由児における興味・関心を生かした総合的な学習の指導の一試み | A児が望んだ「ロボット作り」の指導を通して | 舩橋冨壽 | 小学校，特殊教育，肢体不自由児 |
| 6041 | 27 | 自らの思いを伝える力を育てる自立活動の工夫 | 自閉的傾向のあるA児に呼びかけの表現を身に付けさせる指導を通して | 東海林孝 | 小学校，特殊教育，自閉 |
| 6041 | 26 | 心の扉を閉ざした生徒の生きる力をはぐくむための一試み | 施設内の生徒との信頼関係を築く過程を通して | 菊地浩美 | 小学校，教育相談，自己肯定感 |