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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| 大学生のデートDVの認識と友人から相談を受けた時の対応 | 46291 |
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松永明莉 | 大学生，デートDV，デートバイオレンス， |
| 指導スタイルが選手の社会的スキルに及ぼす影響 | 46315 | 高校・大学を通した指導スタイルに着目して | 藤井敬子 | 指導スタイル，社会的スキル，選手，大学生 |
| 中学校・高等学校の特別活動における生徒の「合意形成」への影響要因に関する心理学的考察 | 46313 | 学習経験や行動・意識等の関係を中心に | 吉田佳恵 | 中学校・高等学校の特別活動，教育心理学，学習経験，合意形成 |
| 昭和初期の神奈川県における震災復興と学校文集 | 46314 | 大磯尋常高等小学校を事例として | 上田誠二 | 震災復興，学校文集，感情規範，ジェンダー，心の回復 |
| 入院児童の教育を支える他職種連携・協働の成果と課題 | 46269 | 医療・教育・保育の連携を基盤に | 田中亮 | 院内学級，他職種協働，チーム学校，教育と医療の連携 |
| 視覚・重複障害児の美術鑑賞に関する試行的検討 | 46265 | 触察による美術鑑賞を通した思考の高次化 | 佐藤将朗 | 視覚・知的重複障害，美術鑑賞，能動的触察，思考，アフォーダンス |
| 視覚障害児における色彩語の意味記憶特性 | 46266 |
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惠羅修吉 | 視覚障害児，先天性全盲児，色彩語，語連想法 |
| 聴覚障害幼児における環境音聴取の特徴 | 46267 |
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小林優子 | 視覚・聴覚障害幼児，環境音，音響特性，聴取経験 |
| 自閉症スペクトラム障害児の数概念の指導 | 46268 |
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中林直哉 | 自閉症スペクトラム障害，数概念，教材 |
| 学校教育と世代間交流 | 46285 | 共生概念としてとらえるESD・SDGsへの取り組み | 佐々木剛 | 世代間交流，ＥＳＤ，地域との共生，少子・高齢化，学校教育 |