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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8792 | 6 | 小中学校教員から見た「道徳の時間」の実際と教員養成の役割 |
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姫野完治 | 道徳の時間，教員養成，カリキュラム，スタンダード |
| 8792 | 5 | Explorations of Initial Teacher Education in a university in England，with Special Reference to Trainees' Views on Practical Teaching Experience |
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KIZUKA Masataka | England， Initial Teacher Education， Practical Teaching Experience， Post Graduate Certificate in Education(PGCE) |
| 8792 | 4 | 多文化共生社会に根ざす環境づくり | －仲介者的役割を果たす教員－ | 宇都宮裕章 | 年少者日本語教育，環境づくり，仲介者，対話理論 |
| 8792 | 3 | 現代的な教育課題に対応する教員養成の試み | －メディア・リテラシー教育を例にして－ | 寺岡聖豪 | 教員養成，メディア・リテラシー教育，ＦＤ |
| 8792 | 2 | 佐賀大学４附属学校・園の連携による歯科保健活動 | －交流プログラムによる４附属学校・園の学び合い－ | 大家さとみ | 歯科保健，４附属学校・園，交流プログラム，学び合い，連携 |
| 8792 | 1 | 幼保統合の保育者養成プログラムの開発試行 | 奈良教育大学の取り組み | 上野ひろ美 | 幼保統合，保育者養成プログラム，「保育実践知」 |
| 8792 | 1 | 教員養成教育に携わるものの意識調査 |
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藤中隆久 | 教員養成教育カリキュラム，学部教員の意識，学部と附属の意識のズレ |
| 8754 | 5 | 高学年児童の家庭での学習状況改善を図るための支援の在り方に関する一考察 |
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中尾みどり | 高学年児童，家庭学習，状況改善，支援，支援の在り方 |
| 8754 | 4 | 小学校高学年における道徳の時間の指導のポイント | 児童と教師の道徳の時間についての状況調査から | 本城裕子 | 高学年，道徳，指導のポイント |
| 8754 | 3 | 授業中の児童の行動に応じた教師のかかわりについての一考察 |
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有田玲子 | 授業中，児童の行動，教師のかかわり，授業場面の分析，適切な支援，指導の糸口 |