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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8813 | 6 | 心豊かな人間性を育てる生徒指導の在り方 | ー不登校の予防と対応の在り方ー全校一体となったいじめ根絶へのとり組みー | 阿南第一中学校 |
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| 8792 | 16 | 奈良教育大学カリキュラム・フレームワーク |
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森本弘一 | カリキュラム・フレームワーク，エビデンス，学習履歴 |
| 8813 | 5 | 豊かなコミュニケーションを育む外国語活動に向かって | ー英語ノートを活用した英語活動の指導計画の作成ー | 阿南市小学校国際理解教育・英語活動部会 |
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| 8813 | 3 | 自己表現力を養い，伝え合う力をはぐくむ国語力の向上をめざして | ー人の話を聞いて，自分の考えを伝えられる子にー | 吉井小学校 |
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| 8813 | 2 | 通常学級における気になる児童をクラブ活動で支援する方法とその効果 |
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富岡小学校 |
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| 8813 | 1 | 金銭教育を通して生き生きと意欲的に生活できる子どもの育成 | ーものを大切にしたり，もったいないと感じたりすることで，自分たちの生活を見直す子どもの育成をめざしてー | 大野幼稚園金銭教育研究所 |
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| 8799 | 1 | 校内研修・知的障害特別支援教育・児童生徒の規範意識 |
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広島県教育センター | 共同研究 |
| 8797 | 8 | 就学義務制度の歴史的変容 | アクター間の法的関係に注目して | 雪丸武彦 | 就学義務制度，歴史的変容，アクター，法的関係 |
| 8797 | 7 | 生徒のコミュニケーション能力を高める「ボディーパーカッション教育」の展望 | 特別支援教育発展の手がかりとして | 山田俊之 | 特別支援教育，コミュニケーション能力，ボディーパーカッション教育 |
| 8797 | 5 | 地球と文化に根ざした教育についての考察 |
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ゲーマン・ジェフ | 地球文化 |