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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料5
冊子番号 資料番号 主題 副題 著者1 キーワード
8740 40 小規模小学校から中学校に入学し,学級の女子とのトラブルがきっかけで不登校になったが,面談の継続によって活動性が高まってきたA男の事例

トラブル 不登校 面談の継続
8740 39 不登校で人とかかわろうとせず,情緒不安定な面が多くみられたが,適応教室での様々な体験によって,元気を取り戻し,高校入学への希望がもてるようになってきたA子の事例

不登校 情緒不安定 適応教室
8740 38 様々なストレス不安を抱えていることにより,自傷行為を繰り返しているが,面談などで様々な人たちとかかわり合う中で,前向きに将来を見据えられつつあるA子の事例

ストレス不安 自傷行為 面談
8740 37 ちょっとしたことでカッとなりパニックを起こして暴力的になるが,面談で気持ちの理解を示すことを通して,暴力を我慢するようになりつつあるA子の事例

パニック 暴力 面談 理解
8740 36 感情をうまく表現できず友達に対して暴力を振るいがちだったが,食生活を見直し,自分の感情を表現する練習をしたことにより,変化が見られつつあるA男の事例

感情 表現 暴力 食生活
8740 35 自分に自信がもてず友達付き合いがうまくできないでいたが,学習支援や友達とのかかわり合いを増やすことで,活動の意欲が高まってきたA男の事例

自信 学習支援 友達とのかかわり合い 活動意欲
8740 34 ExcelVBAによる教材と成績処理システムの構築
髙橋 恭一 教育の情報化 Excel VBA プログラミング 成績処理
8740 33 3DCGソフト指導法の研究 Shadeを用いたモデリング 菊地 礼剛 教材 3DCGソフト 動画マニュアル ViewletCam
8740 32 重複障害のある生徒に対する支援ツールを活用した作業能力向上を目指した取組
工藤 智子 知的障害特別支援学校 重複障害 自立活動 支援ツール
8740 31 知的障害高等養護学校生徒に対する集団随伴性操作の効果の研究
板垣 邦子 知的障害特別支援学校 集団随伴性操作 適応行動 援助行動 強化