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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
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| 不登校で人とかかわろうとせず，情緒不安定な面が多くみられたが，適応教室での様々な体験によって，元気を取り戻し，高校入学への希望がもてるようになってきたＡ子の事例 | 37818 |
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不登校 情緒不安定 適応教室 |
| 様々なストレス不安を抱えていることにより，自傷行為を繰り返しているが，面談などで様々な人たちとかかわり合う中で，前向きに将来を見据えられつつあるＡ子の事例 | 37817 |
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ストレス不安 自傷行為 面談 |
| ちょっとしたことでカッとなりパニックを起こして暴力的になるが，面談で気持ちの理解を示すことを通して，暴力を我慢するようになりつつあるＡ子の事例 | 37816 |
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パニック 暴力 面談 理解 |
| 感情をうまく表現できず友達に対して暴力を振るいがちだったが，食生活を見直し，自分の感情を表現する練習をしたことにより，変化が見られつつあるＡ男の事例 | 37815 |
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感情 表現 暴力 食生活 |
| 自分に自信がもてず友達付き合いがうまくできないでいたが，学習支援や友達とのかかわり合いを増やすことで，活動の意欲が高まってきたＡ男の事例 | 37814 |
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自信 学習支援 友達とのかかわり合い 活動意欲 |
| ＥｘｃｅｌＶＢＡによる教材と成績処理システムの構築 | 37813 |
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髙橋 恭一 | 教育の情報化 Ｅｘｃｅｌ ＶＢＡ プログラミング 成績処理 |
| ３ＤＣＧソフト指導法の研究 | 37812 | Ｓｈａｄｅを用いたモデリング | 菊地 礼剛 | 教材 ３ＤＣＧソフト 動画マニュアル ＶｉｅｗｌｅｔＣａｍ |
| 重複障害のある生徒に対する支援ツールを活用した作業能力向上を目指した取組 | 37811 |
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工藤 智子 | 知的障害特別支援学校 重複障害 自立活動 支援ツール |
| 知的障害高等養護学校生徒に対する集団随伴性操作の効果の研究 | 37810 |
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板垣 邦子 | 知的障害特別支援学校 集団随伴性操作 適応行動 援助行動 強化 |
| 発達に遅れのある児童の「朝の活動」場面における行動連鎖促進のための取組について | 37809 |
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斎藤 和加子 | 特別支援学級（知的障害） 行動連鎖 環境整備 支援ツール |