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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料５
主題 データＩＤ 副題 著者１ キーワード
数学的な考え方を育てるための算数的活動の工夫 35325 第３学年「大きな数」の学習を通して 比嘉　直美 数学的な考え方，算数的活動，学び合い，問題解決学習
幼児の好奇心や探求心を育むための援助の工夫 35324 身近な自然とのかかわりを通して 崎原　聖子 自然体験，年間指導計画，好奇心，探求心，教師の援助
国立教育政策研究所教育研究情報データベースの概要と検索システムの特徴 35302
吉岡亮衛 国立教育政策研究所，教育研究情報データベース，検索システム，利用方法
ＴＩＭＳＳ１９９９理科授業ビデオ研究の結果について 35301
小倉康 ＴＩＭＳＳ１９９９，理科授業，ビデオ研究，各国の比較，授業の構成，理科授業パターン，科学の内容
探究学習とリベラル・アーツ 35300
小田勝己 リベラル・アーツ教育，大学教育，探究学習，アース・システム
日本における科学技術リテラシーに関する研究の動向 35299 教育分野を中心として 長崎栄三，阿部好貴 科学技術リテラシー，日本，分析結果，リテラシー研究
「北京・持続可能な発展のための教育園」における教育活動 35298
鶴見陽子 中国，北京，持続可能な発展，ＥＳＤ園，教育活動，蟹島
滞日ムスリムの教育に関する予備的考察 35297
丸山英樹 イスラーム教徒，イスラーム，滞日ムスリム，ｲｽﾗﾓﾌｫﾋﾞｱ
Ｍ・フリードマンの「教育バウチャー論」再考 35296
斉藤泰雄 Ｍ・フリードマン，教育バウチャー論，選択の自由，資本主義と自由，近隣効果論
初等中等教育におけるｅラーニングの役割と機能 35295 アメリカ州運営バーチャルスクールを例として 渡辺恵子 初等中等教育，ｅラーニング，アメリカ，バーチャルスクール