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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データID | 副題 | 著者1 | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| 主体的に化学を学ぶ態度を育成する学習指導の在り方 | 31703 | 課題意識を高める「プレ探究」の設定を通して | 岩丸和幸 | 高等学校,化学,プレ探究 |
| 自己表現力を育成する英語科学習指導の在り方 | 31702 | 英語Ⅰにおける「書くこと」を重点化した単元構成とタスクの工夫を通して | 林節子 | 高等学校,英語科学習指導,書くこと |
| 情報通信ネットワークを活用した制御技術の研究 | 31701 | 遠隔制御による二足歩行ロボットの製作を通して | 坂井浩紹 | 情報通信ネットワーク,遠隔制御,二足歩行ロボット |
| Webページを利用したデータベースシステム構築法の研究 | 31700 | 電子商取引に関する教材の開発を通して | 猿渡満徳 | Webページ,データベース構築法,電子商取引 |
| 特別な配慮を必要とする子どもたちへの校内支援の在り方 | 31699 | 「気づき・支援ツール」シートで個に応じた具現化 | 杉本陽子 | 校内支援,学習支援,気づき・支援シール |
| 自他を肯定し,望ましい人間関係を築ける児童を育む援助・指導の一方途 | 31698 | 養護教諭と担任が行う相互コンサルテーションを通して | 窪田志乃生 | 小学校,望ましい人間関係,相互コンサルテーション |
| 重点目標の達成を目指す教育課程経営 | 31697 | 「道徳教育推進プロジェクト」の運営の工夫を通して | 濱松千代美 | 教育課程経営,重点目標の達成,道徳教育推進プロジェクト |
| 重点目標を達成するための教師の自己目標設定とその具現化の在り方 | 31696 | 生徒や保護者の授業に対するニーズを生かすシステム作りを通して | 福永嘉治 | 重点目標,教師の自己目標設定とその具現化,授業に対するニーズ |
| 教職員の協働意識を高める校内研修の推進 | 31695 | 授業実践を充実させる支援的助言の体制づくりを通して | 有田利昭 | 校内研修,協働意識,支援的援助 |
| 学年の協働体制を確立し,教育目標の達成を目指す学年経営 | 31694 | 学年会の工夫・改善とコーチングの考え方を生かしたコミュニケーションを通して | 宮崎幸春 | 学年経営,学年会の」工夫・改善,コーチング |