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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| 教育相談推進者としての資質と専門性の向上を目指して | 30648 | Ｋ養護学校における望ましい教育相談の在り方を探る | 柳沼裕 | 教育相談推進者，望ましい教育相談 |
| 教育相談推進者としての資質と専門性の向上を目指して | 30647 | Ｆ養護学校が地域の相談機関として果たす役割を探る | 本多栄子 | 教育相談推進者，地域の相談機関 |
| 教育相談推進者としての向上を目指して | 30646 | Ｍ養護学校に求められる教育相談の在り方を探る | 渡邉みさを | 教育相談推進者，聴覚障害 |
| 言語障害児の理解と指導 | 30645 | 構音障害児の指導の手だてを探る | 石川勝 | 言語障害児，構音障害児の指導 |
| 知的障害児の理解と指導 | 30644 | 生活単元学習の授業作りを中心に | 木村匡孝 | 知的障害，生活単元学習 |
| 幼小連携の進め方に関する研究 | 30687 | 幼児児童の感性をはぐくむ音楽的な活動をとおして | 福士幸雄 | 幼小連携，音楽的な活動，保育・指導実践計画 |
| 基礎的・基本的な内容の定着を図る習熟度別指導に関する研究 | 30686 | 算数科「数と計算」領域におけるコース毎の指導過程、指導方法の工夫をとおして | 北田明美 | 算数科「数と計算」領域，習熟度別指導，コース毎の指導過程、指導方法 |
| 教育の情報化に対応した授業の在り方に関する研究 | 30685 | 教育用コンテンツの開発と普及を中心に | 及川晃貴 | 教育の情報化，教育用コンテンツ，教育用コンテンツ活用事例集 |
| 通常の学級において軽度発達障害児と周囲の児童とのよりよい関係を築く指導の在り方に関する研究 | 30684 | 軽度発達障害児との具体的なかかわり方を身に付けるソーシャルスキルの指導をとおして | 川村江美 | 軽度発達障害児，ソーシャルスキルの指導，軽度発達障害児と周囲の児童とのよりよい関係，特別支援教育 |
| 情報活用研修における基礎的な内容の習得を図るe-Learningの在り方に関する研究 | 30683 | オンライン研修システムの構築と教材の開発を中心に | 柳田秀雄 | e-Learning，情報活用研修，オンライン研修システム，教材の開発 |