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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料５
冊子番号 資料番号 主題 副題 著者１ キーワード
6846 1 軽度発達障害児に対する校内支援に関する研究 校内委員会及び家庭・専門機関の連携のモデルの提示 障害児教育部 軽度発達障害，学習障害，ＬＤ，注意欠陥／多動性障害，ＡＤＨＤ，高機能自閉症，校内支援体制，校内委員会，特別支援教育，家庭・専門機関との連携
6841 38 特別支援教育センター化への実践的研究 地域と個のニーズに応じて 大田幸司 特殊教育，特別支援教育センター校，特別支援教育コーディネーター，特別支援教育連絡協議会
6841 37 重度重複障害児の心の発達を促すための指導の工夫 自立活動における感覚運動，表現遊びを取り入れたコミュニケーション指導を通して 前田明 養護学校，小学部，肢体不自由，重度重複障害児，心の発達，心へのアプローチ，五感運動，表現遊び，コミュニケーション発達，原初的コミュニケーション
6841 36 視知覚能力の向上を目指した個に応じた学習指導の実践的研究 構成行為を苦手とする児童の身体認知学習指導を通して 大城則子 肢体不自由，養護学校，小学部，知覚，実践的研究，構成行為，身体認知，脳性まひ，視知覚
6841 18 心の教育を育む指導の工夫 「ソーシャルスキル」を取り入れた授業実践を通して（第４学年） 仲眞利香子 小学校，健康教育，心の健康，ソーシャルスキル，自己をコントロールする力，人と関わる力
6841 35 知的障害児の表現力を育てるためのコンピュータの利用 自立活動における身振りやことばを引き出す教材ソフト作成と活用を通して 齋藤たまみ 知的障害，養護学校，小学部，知的障害児のコンピュータ利用，表現力を育てる，自立活動，教材ソフトの作成
6841 34 聴覚障害児の表現力を高めるための国語学習の工夫 助詞の定着をめざして 高江洲吉乃 聴覚障害，聾学校，小学校，表現力，国語による表現力，助詞の定着，聴覚障害児の言語指導，「ＩＴＰＡ」言語学習能力診断検査
6841 33 「保健」におけるコンピュータの活用 生徒の学習意欲を高める教材の工夫 平識系子 高等学校，情報教育，保健，コンピュータ，インターネット，学習意欲，プレゼンテーション，教材開発，Ｗeb教材
6841 32 科目「情報演習」におけるマルチメディアの活用 学校紹介のＷebページ作成を通して 池間栄三 高等学校，情報処理，Ｗebページ，情報モラル，メディア・リテラシー，教材テキスト，６つの力
6841 31 マルチメディアを活用した表現力を高める指導の工夫 思い出のアルバムづくりを通して 徳永誠 中学校，教育工学，マルチメディアの活用，表現力，アルバムづくり，動画編集，ソフトマニュアル，評価計画