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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4920 | 6 | 歴史学習における問題解決能力の育成 | 教材メディアの効果的な活用を考えた授業設計を通して | 佐藤智則 | 小学校，問題解決的な学習，授業設計，教材メディア，地域教材，歴史学習，社会科 |
| 4939 | 2 | 中学部における実践 |
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ひのみね養護学校 | 障害児教育，中等部，社会科，総合的な学習，国語科，技術家庭科 |
| 4936 | 5 | 「生きる力」を培い，自己の能力・適正をみつめる生徒の育成 | 進路体験学習を通して | 坂野中学校 | 進路体験学習，生きる力，中学校 |
| 4936 | 4 | 同和教育を教育の中核に | 管理職としてどう実践するか | 立江中学校 | 中学校，同和教育，管理職，学校経営 |
| 4931 | 11 | 河川地理学からみた北ベトナム・ナムデイン省バッコク付近の微地形 |
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春山成子 | 地理学，河川，北ベトナム |
| 4936 | 3 | 豊かな人間関係の育成をめざす教科横断的な取り組み | コミュニケ－ション能力（「伝え合う」力）を高めるための国語単元学習 | 黒田京子 | 小学校，国語科，単元学習，コミュニケ－ション能力，横断的 |
| 4936 | 2 | 主体的でたくましい心の教育をいかに推進するか | 地域人材活用・職場体験事業の展開 | 立江中学校 | 中学校，地域人材活用・職場体験事業 |
| 4936 | 1 | 学び～つなぎ～体験 | 立江中学校の同和教育 | 立江中学校 | 中学校，同和教育，つなぎ，職業体験 |
| 4935 | 3 | 身近な素材を用いた総合的な学習をめざして |
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谷中英昭 | 総合的な学習、地域の特性、カイコ、環境教育 |
| 4935 | 2 | 「総合的な学習の時間」と単元づくり |
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安友国仁 | 総合的な学習、小学校、触れ合い、福祉 |