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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4931 | 1 | 小学校補助教員の研究 | 第一次小学校令期，地方諸令規における授業生免許状の授与権者と有効区域の関係 | 遠藤健治 | 小学校，補助教員，第一次小学校令期，免許状，教育史 |
| 4930 | 5 | フレデリック・ショパン作曲《２４の前奏曲》第１曲の分析 | ミクロ・ポリフォニー技法への一考察 その４ | 宮澤一人 | ショパン，ミクロ・ポリフォニー技法 |
| 4930 | 4 | 〈ミサ曲ロ短調〉（BWV２３２）研究 | 〈ミサ曲ロ短調〉の全体構成について（続） | 片岡啓一 | バッハ，ミサ曲ロ短調，全体構成 |
| 4930 | 3 | 小坂奇石書芸の一考察 | 驥山館収蔵作に関する考察 その１ | 東國惠 | 小坂奇石，漢詩，書芸 |
| 4930 | 2 | 「連」のエスノグラフィー | 阿波踊りの文化人類学的研究に向けて | 高橋晋一 | 阿波踊り，エスノグラフィー，文化人類学 |
| 4922 | 5 | 教育内容及び方法の改善に関する研究 |
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健康教育，人権教育，情報教育，教育相談 |
| 4922 | 4 | 生涯学習社会の視点に立つ学校教育を求めて |
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湯本恭代 | 生涯学習社会，地域の教育力，共同性の回復，学校の役割 |
| 4922 | 3 | 子どもたちの「自分探しの旅」を扶ける支援者としての教師，学校の在り方 |
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垣﨑授二 | 自立，他者とのかかわり，コミュニケ－ション能力，自信，脱自己中心性 |
| 4922 | 2 | 個が輝く学びの風土づくり | 多様な「個のみとり」を生かしながら | 皆川吉次 | 個のみとり，学習への支援，学びあいの場，学びあいの風土，自己実現 |
| 4922 | 1 | 創造性を発揮しながら，主体的に学ぶ子ども | 幼児期の遊びを基盤にした「学びの環境」に視点を置いて | 横浜市教育センタ－ | 創造性，幼児の遊び，自発的な遊び，主体的な遊び，学びの環境 |