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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者1 | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4797 | 2 | 個を生かし心を豊かにする総合単元的な道徳学習の工夫 | 第2学年におけるT・T指導を通して | 松田敦子 | 道徳教育,総合単元的な道徳学習,小学校,ティームティーチング |
| 4797 | 1 | 道徳的実践力を高める総合単元的な道徳学習の工夫 | 教科・特別活動との関連の図り方を明確にした指導計画を通して | 下地和美 | 道徳教育,総合単元的な学習,指導計画,教科との関連,特別活動との関連,小学校 |
| 4795 | 9 | 日常の学校生活に生かす教育相談 | ロールプレイングの活用を通して | 神谷恵次 | 生徒指導,学校生活,教育相談,ロールプレイング |
| 4795 | 8 | 本校の同和教育実践 | 地域に支えられた中学生学級 | 内木茂 | 体験活動,地域との連携,学校同和教育,差別,中学校 |
| 4797 | 29 | 感性を高める学習指導の工夫 | 俳句の創作を通して | 平良淳子 | 感性,国語,高等学校,俳句 |
| 4797 | 28 | コミュニケーション能力を伸ばすための学習指導と評価の工夫 | Communicative Writingからスピ-チへ | 吉田知子 | 中学校,英語,コミュニケ-ション能力,評価 |
| 4797 | 27 | 造形的な創造活動を高める指導の工夫 | 彫刻の制作を通して | 佐久間盛義 | 中学校,美術,造形的な創造活動,彫刻,「手をつくる」 |
| 4797 | 26 | 数学的な考え方をはぐくむ学習指導の工夫 | Researcher-Like Activityを通して | 田場勝 | 数学,中学校,Researcher-Like Activity(研究者のような活動),メタ認知と評価 |
| 4247 | 1 | 実践記録1998年 |
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大西健進 他 | 障害児教育,養護学校,実践事例,教育課程 |
| 4797 | 25 | well-being(よりよく生きること)をめざす福祉教育 | 総合的な学習を通して | 原國るり子 | 中学校,福祉教育,総合的な学習,well-being(よりよく生きること),「トモに・友に・共に・・・」 |