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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 10027 | 9 | 後発国の教育達成の階層間格差はなぜ生まれるのか | CEPSとJLPS-Jを用いた計量分析 | 陳炯楷 | 後発国，教育達成，階層間格差 |
| 10027 | 8 | 1990年代高校教育における学校改革の過程 | 県立A高校における学校改革実践に着目して | 丸川拓己 | 1990年代，高校教育，学校改革 |
| 10030 | 5 | 学校現場の「学級づくり」を支える教育センターの取組 | 「スリンプル・プログラム」のスムーズな導入に向けて（2年次） | 島根県教育センター浜田教育センター教育相談スタッフ共同研究 | 不登校の未然防止，かかわる力，関係づくり |
| 10030 | 6 | 教科指導リーダーを中核とした中学校理科教育の推進の検討 | 各地域における生徒が主体的に探究する学習の実現をめざして | 園山裕之 | 中学校理科，単元を貫く課題，指導と評価の計画，オンライン会議 |
| 10030 | 4 | 学校の自走をアシストⅡ！校内研究を支援するための方策（1年次） |
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島根県教育センター浜田教育センター研究・研修スタッフ共同研究 | 研究主任，校内研究，研究の進め方，学習指導案 |
| 10027 | 3 | 『古事記』の穀物起源神話におけるスサノヲ | 接続詞「又」の用法と「乞」の主語に関連して | ハッタヤーナンナパット | 古事記，穀物起源神話，スサノヲ |
| 10027 | 13 | Impact of Chinas Down to the Countryside Movement on Educated Youth | An Analysis of the Life Stories of Elderly Educated Youth Who Participated in the Latter Part of the Movement | 趙天歌 | Impact of Chinas Down，the Countryside Movement，Educated Youth |
| 10027 | 12 | Investigating the Characteristics of Japanese English Learners Unintelligible Pronunciation: | A Case Study from an English-Medium Instruction(EMI)Setting at a Japanese University | 人見享子 | Investigating the Characteristics ，Japanese English Learners Unintelligible Pronunciation，Japanese University |
| 10027 | 11 | 宮島誠一郎文書における誠一郎の詩稿 | 定本『養浩堂詩集』の成書以前のものについて | 大木拓海 | 宮島誠一郎，詩稿，定本『養浩堂詩集』 |
| 10030 | 2 | 教師の継続的なICT活用を促す研修プログラムの開発と検証 | 生徒のクラウド活用に向けた教師の継続的なICT活用に結びつけるアプローチ（1年次） | 島根県教育センター研究・情報スタッフ共同研究 | 教師の継続的なICT活用，研修プログラムの開発，スキルとマインドの把握 |