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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4359 | 2 | 先生，絵で，からだで，発言していい？ | 「ある」と「思う」をつなぐ想像活動 | 矢吹和美 | 病弱児，母親との関係性，遊び，国語，図工 |
| 4359 | 1 | 心の葛藤を行動であらわす児童への授業 |
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室岡徳 | 病弱児，心の葛藤，事例研究 |
| 4356 | 1 | Final Report of the Eighteenth APEID Regional Seminar on Special Education |
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ＡＰＥＩＤ | 障害児教育，地域セミナー，ＡＰＥＩＤ， |
| 4355 | 5 | 「分かりあう」過程としての学習 |
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菅井裕行 | 障害児教育，重複障害，「分かりあう」 |
| 4355 | 4 | わかる世界，わからない世界 | ともやくんのひらがなを巡って | 中野尚彦 | 障害児教育，学ぶこと，分かること，「人の目」を越える |
| 4355 | 3 | ありのままの自分から出発 |
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田島美枝子 | 障害児教育，脳性麻痺，養護学校クラス経営 |
| 4355 | 2 | Ｎさんからスタートできる状況づくりを目指して | 「主体的であること」による「分かること」の広がり | 秋保雅浩 | 障害児教育，情緒障害，主体的に活動すること，環境整備 |
| 4355 | 1 | 障害が極めて重い子どもの「表現」と「分かること」 | 訪問教育事例を通しての考察 | 小川久美 | 障害児教育，重度障害児，訪問学習，表現活動，「分かること」 |
| 4373 | 1 | 多面的・多角的な考察力をはぐくむ人物教材の開発〈社会科〉 |
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石塚弘登 | 中学校，社会科，杉原千畝，歴史上の人物，第二次世界大戦，多面的・多角的な考察 |
| 4371 | 1 | 生涯学習スッタフの養成プログラムの実態に関する国際比較研究 |
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山本慶裕 | 生涯学習，社会教育，生涯学習スタッフ養成，国際比較（フランス・対・ドイツ・オーストラリア・スウェーデン・カナダ・スペイン） |