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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4094 | 46 | 授業におけるコンピュータの活用 | 調べ学習の支援ソフトの作成 | 山城祐市 | 情報教育-調べ学習-身近な自然-自作支援ｿﾌﾄ |
| 4094 | 45 | 教育機器を活用した学習指導の改善 | ５年社会科におけるコンピュータを活かした学習活動を通して | 兼城賢悟 | 教育工学-ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ活用-小学校社会-ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ |
| 4094 | 44 | 「ダイオキシン」の教材化 | 環境を保全する意欲と態度を育てる指導の工夫 | 石川栄 | 高校理科-化学ⅠＢ-環境教育-ダイオキシン |
| 4094 | 43 | 「課題研究」の指導の工夫 | 発展教材の製作を通して | 前川守克 | 高校理科-化学Ⅱ-課題研究-教材の製作 |
| 4094 | 42 | 科学的な見方を養う植物観察の工夫 | ミヤコジマツルマメの開放花と閉鎖花の観察 | 洲鎌栄徳 | 高校理科-生物ⅠＡ-地域素材-科学的観察 |
| 4094 | 41 | 豊かな食生活を実践させる指導の工夫 | 「家族の献立作成」を通して | 宇良圭代 | 高校家庭科-食生活-家族の献立-年齢別献立 |
| 4094 | 39 | 自発的に取り組む自然観察指導の工夫 | サンゴ礁海岸の動植物観察を通して | 平良正哉 | 中学校理科-生物領域-地域素材-ﾃﾞｰﾀﾍﾞｰｽ |
| 4094 | 38 | 興味・関心を高める学習指導の工夫 | 自作教材ソフトを活用した「電気領域」の授業を通して | 上原尚善 | 中学校技術-電気領域-ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ教材-自作ソフト |
| 4094 | 37 | 自然に親しむ態度を育てる学習指導の工夫 | 「土と石をしらべよう」のクロスカリキュラム学習を通して | 永山ゆかり | 小学校理科-ｸﾛｽｶﾘｷｭﾗﾑ-「土と石」-自然に親しむ |
| 4094 | 36 | よく気づき、感動する幼児の育成をめざして | 小動物や草木とかかわる環境づくりを通して | 石嶺篤子 | 幼児教育-幼稚園-環境づくり-小動物・草木 |