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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
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| 主題 | データＩＤ | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|
| 難聴学級に在籍している聴覚障害児童のコミュニケーションと支援 | 41386 | 交流学級における「居場所」の視点から | 藤本祐子 | 聴覚障害児童，コミュニケーション，交流学級，居場所 |
| 物語の視覚 | 41396 | リマソン・ループと〈世界制作〉 | 北澤裕 | 物語，視覚，リマソン・ループ，世界制作 |
| 技術科教育における生活応用力を育成する学習指導方法に関する研究課題の展望 | 41388 |
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上之園哲也 | 中学校技術科，生活応用力，問題解決的な学習 |
| アイルランド・ロマン主義の問題 | 41394 | トマス・ムーア，ジョイムズ・クラレンス・マンガン，サミュエル・ファーガソン，トマス・デイヴィスを中心に | 及川和夫 | アイルランド，ロマン主義，トマス・ムーア，ジョイムズ・クラレンス・マンガン，サミュエル・ファーガソン，トマス・デイヴィス |
| 藤村操の「哲学的自殺」についての精神病理学的一考察 | 41407 |
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堀正士 | 藤村操，哲学的自殺，精神病理学的一考察 |
| 『力行』『力行世界』解題・総目次（明治大正期） | 41409 | 渡米，哲学，成功，家庭の友 | 和田敦彦 | 力行，力行世界，解題，総目次，明治大正期 |
| アメリカ現代地方教育統治の再編と課題 | 41402 | 教育長職の理念と実態を中心に | 小松茂久 | アメリカ，現代，地方教育統治，再編，課題 |
| 発達障害児に対する担任教師の態度と児童の学級適応感の関係に関する学校心理学的研究 | 41378 |
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梶原由貴 | 発達障害，教師の態度，学級適応感，学校心理学 |
| 中学校新入生におけるレジリエンスと強迫性がリアリティショックに及ぼす影響 | 41381 |
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前田陽子 | レジリエンス，強迫性，リアリティショック，中学校新入生 |
| 嬉野台周辺の自然林の調査と自然観察研修用プログラムの開発 | 41382 |
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坂口隆康 | 自然林の調査，樹木・野草等検索用データベース，研修プログラム |