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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9362 | 2 | 日本における不登校の現状とスクールカウンセラーから見た支援の実際 |
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伊藤美奈子 | 不登校，スクールカウンセラー，不登校支援 |
| 9360 | 8 | 社会科における「思考・判断・表現」の評価のあり方 | 全国学力・学習状況調査（国語・算数）からみえる社会科学力 | 藤本将人 | 社会科，国語・算数，思考・判断・表現 |
| 9360 | 9 | 言語力育成の場面を組み込んだ社会科授業の開発 | 地域の課題をふまえた子どもによる「地域の未来像」の提案を通して | 中谷昇 | 奈良県，言語力，社会科，真美中 |
| 9360 | 10 | 幼児期および児童期における学習意欲の形成 | 親の関わりを中心に | 櫻井茂男 | 学習意欲，プロセスモデル，幼児期，児童期 |
| 9360 | 11 | 認可保育所における保育環境 | 低年齢児を中心に | 高田和子 | 認可保育所，少子化，室内空間，幼児期 |
| 9362 | 3 | 医療現場からみた外国人児童生徒のこころの支援 |
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阿部裕 | 外国人児童生徒，こころの支援，医療現場，問題行動 |
| 9355 | 6 | 中山間地における桃の栽培に取り組んで | モモの産地化を目指して | 三好高等学校 | 中山間地，桃，モモ，産地 |
| 9355 | 5 | 感覚遊具を用いた「自立活動の指導」の研究 |
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徳島県立板野支援学校 | 感覚遊具，自立活動 |
| 9355 | 11 | 伝統文化の継承と発展に貢献する生徒の育成 | 子どもに伝えたい日本人のこころ | 小松島西高等学校 | 伝統文化，継承，発展，貢献する生徒，日本人のこころ |
| 9360 | 4 | 小学校算数科における「思考・判断・表現」の指導と評価 | 児童に応じた単元計画を立てる | 笠井健一 | 数学的な考え方，単元計画，算数科 |